内容正文:
第十二章简单机械
一新导学课时练
第3节
机械效率
A
课时导学
自主学习,预习新知
知识梳理
导学园地
1.有用功、额外功和总功
I.额外功产生的原因
(1)使用机械工作时,人们
要做的功,叫做有用功,用
是既要竞服机械自
表示。
重做功,还要克服各
(2)使用机械工作时,克服机械本身的重力和
等因素的
种摩擦力做功:有用
影响而多做的功,叫做额外功,用
表示。
功和额外功并不是
(3)有用功与
功之
是总共做的功,叫做总功,用W总=
绝对的,对一种情况
来表示。
来说是有用功,对另
2.机械效率"
外一种情况来说可
(1)定义:
跟
的比值,即?
能是额外功。
(2)规律:有用功总是
总功,因此?总是小于
Ⅱ,机械效率是表征机
械性能的重要指标,
机械效率越高,这个
机械的性能越好。
B
新知突破
典题精练,突破重点
3.小明使用如图所示的滑轮组提起
10N的重物,使它上升0.2m,拉
知识点一:有用功、额外功和总功
力是4N,拉力的作用点上升了
1.(2022秦皇岛青龙期末)清晨,清河河畔聚集
0.6m,拉力对滑轮所做的功为
了很多钓鱼爱好者,若某位师傅不小心把水
J,这个功叫
桶弄进水里,捞上桶时发现桶里带些水。在
功。克服物体重力所做的功为
打捞水桶的过程中,下列关于做功的说法正
这个功叫
功。用来克服滑轮重力、
确的是()
绳重和滑轮间摩擦所做的功为
J,这
A.对水所做的功是有用功
个功叫
功。
B.对桶所做的功是总功
名师点睛
C.对水所做的功是总功
计算总功、有用功和额外功的方法
D.对桶所做的功是有用功
1.总功的计算方法
2.小明同学的体重为500N,用重10N的水桶提
(1)定义法:W=Fs;
着重100N的水,登上5m高的教室,在这一过
(2)总功等于有用功和额外功之和,即W恶
程中,他做的有用功和额外功分别是(
=W有十W;
A.500J,50J
B.500J,2550J
C.550J,2500J
D.3000J,50J
99
新导学课时练会物理·八年级(下)·RJ
B.滑轮组所做的有用功为2000J
3公式法:W。-
C.工人所用拉力的功率为380W
2.有用功的计算方法
D.滑轮组的机械效率为95%
(1)定义法:W有=Gh:
知识点三:测量滑轮组的机械效率
(2)W有=W福一W:
7.在探究“影响滑轮组机械效率
(3)公式法:W有=W恶
高低的因素”时,同学们提出
3.额外功的计算方法
了下列猜想:
(I)定义法:W=Gh或W=f摩s:
(1)滑轮组机械效率高低可能
(2)W=W悬一W有:
与动滑轮重有关。
(3)公式法:W=W总×(1一7)。
(2)滑轮组机械效率高低可能与被提升的物
重有关
知识点二:机械效率
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高
4.(2021宜昌中考)下列有关机械做功、功率、
度有关。
机械效率的说法,正确的是(
(4)滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段
A.效率越高的机械,功率越大
数有关。
B.做功越多的机械,功率越大
小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进
C.做有用功越多的机械,效率越高
行对比实验来验证提出的猜想,则该实验验
D.功率越大的机械,做功越快
证的猜想是(
5.(2022内江中考)在如图所示的滑轮组中,每个
A(1)
B.(2)
滑轮重20N,在绳子自由端用100N的拉力把
C.(3)
D.(4)
货物匀速提高1m,不计摩擦和绳重,则货物的
8.(2022石家庄期末)在“测量滑轮组的机械效
重力和滑轮组的机械效率分别是(
率”实验中,小丽用同一滑轮组提升不同的
物体,如图甲,乙所示,实验数据记录如下:
A.20N80%
B.20N90%
C.180N90%
D.180N80%
甲
6.(2022河北中考)在老旧小区改造中,
实验物体重提升高
绳端移动
机械效
工人利用滑轮组将重380N的建筑材
拉力/N
序号
力/N
度/m
的距离/m
率1
料提升到楼顶,如图所示。已知工人
0.1
2.0
0.3
50%
对绳子的拉力为200N,建筑材料在
0.1
①
0.3
②
5s内匀速上升5m,不计绳重及摩
擦。此过程中,下列说法正确的是(
(1)实验中要竖直向上
拉动弹簧测
A.动滑轮所受重力为10N
力计,使物体升高。
(2)表格中①处数据为
N,表格中
100
____________________第÷简单机械导学课时练
②处数据应为_______%。A.ηw=η2,W_w=W_z
(3)请你分析表中实验数据,总结出一个影B.ηw>∠,W_w≥W_z
响滑轮组机械效率的结论:使用同一滑轮组C.ηw≤1∠,W_φ≤W_z
________Dηη>η,W_w<W_z
________.│5.(2022石家庄期末)如图所示。已知物体受到
水平地面的