第九章第3节 大气压强-【夺冠百分百】2022-2023学年八年级物理下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

断导学课时练__…物理·八年级(下)·RJ____ 第3节大气压强 ______和_____。不同。离地面越高，空 （4)大气压与高度的关系：高度越高，大气压越气密度越小，气压值也 越小。 用。若此时在杯底用针扎一个小孔，观察到 β新知突破│典题精练，突破重点 的现象是_______（选填“水会洒落”“水不 知识点一：大气压的存在 会洒落”或“水会从小孔喷出”)。 1.小关在课外探究活动中，将一个空易拉罐里名师点晴 的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉罐生活中“吸”“抽”的含义 的力是(）假若没有大气压强作用在液体的表面，各 A.大气压力种液体就不可能被抽吸起来，一切抽吸的 B.易拉罐的重力过程，其实都是大气压强将液体“压”上来 C.易拉罐对地面的压力的过程。________ D.地面对易拉罐的支持力 2.如图所示，塑料杯中灌满水，用知识点二：大气压强的测量 一张纸覆盖杯口并压紧，然后将水_3.如图所示是托里拆利实验的规范操作过程， 杯悬空倒置，杯中的水和纸都不关于托里拆利实验，下列说法错误的 会落下，是因为__—的作纸片是(） 50。 第九章压强 新导学课时练 上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从 1 侧管中流出来。 7.(2022十堰中考)如图所示是 抗击“新冠”疫情使用的负压 救护车，车内空间为负压舱， A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 它能有效防护病毒再传播，负压装置的主要 B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会 部分是一个抽气机，将经消毒、杀菌处理后 下落 的被污染空气 (选填“从车内抽出” C.大气压的数值等于这段水银柱产生的 或“抽入至车内”)，使车内气压 (选 压强 填“高于”“低于”或“等于”)车外大气压，在 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果 作用下，清洁的空气只能由车外流 4.(2022宜昌中考)在如图所示的托 向车内。 里拆利实验中，会使测得的大气压 名师点骑 数值变小的是( 影响大气压的因素（记忆口诀）》 A.将玻璃管稍微倾斜 高度增加气压小，沸点跟着气压跑： B.将玻璃管稍微下压 冬天气压变得高，阴天气压又变小。 C.用密度更小的液体替代水银 【易错专攻】 D.玻璃管内混入空气 易错点：托里拆利实验 知识点三：大气压强的应用 8.如图所示，利用托里拆利实验 真空 5.(2022承德期末)亮亮一家人乘火车去西藏 装置测量大气压强时，当玻璃 旅游，到西藏时亮亮发现从家带来的装有食 760m 管内的水银柱稳定后，在玻璃 品的密封小包装袋鼓了起来。则小包装袋 管的顶部穿一小孔，那么管内的 鼓起来的原因是( 水银液面将( ) A.袋外的大气压变小 A.保持不变 B.袋内的气体压强变大 B.逐渐下降，最终与管外液面相平 C.袋内的气体密度变大 C.逐渐上升，最终从小孔中流出 D.袋内的气体质量变大 D.稍微下降一些 6.如图所示，是一种常见的利 易特警示 用大气压工作的活塞式抽水 对托里拆利实验原理理解不透彻，不能正 机，图中表示了它的工作原 确分析出现的实验现象。 理。当提起活塞时，阀门 关闭，大气压迫使水推开阀门 一课一练 分层训练，学以致用 进入圆筒：压下活塞时，阀门 【基础巩固练】 关闭，水不能往下流就推开阀门 1.(2022天津中考)如图所示的实例中利用大 进到 ,再提起活塞，活塞 气压的是( 51 新导学课时练物理·八年级（下）·则 C.把乙装置从山脚拿到山顶上，玻璃管内液 面会下降 D.乙装置能更准确地测量出大气压的值 A.紧固锤头 B.U形“反水弯” 5.小红去超市买来一满桶酱油，她用小 铁钉在密闭口A处扎了一个小洞，发 现酱油倒不出来，原因是 。● C.用吸管喝饮料 D.潜水艇的浮沉 有效地解决措施是 2.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能 6.(2022唐山乐亭期中)著名的 “挂”在嘴唇上，原因是() 实验向人们展示了大气压存在且很大， A.睡液把瓶粘住了B.瓶内气压减小了 意大利科学家 首先测定了大气 C.瓶外气压增大了D.瓶子质量减小了 压强的值。如图所示自制气压计，小强拿着 3.如图所示是模拟马德堡半球实验测量大气 它从山顶走到山脚，细玻璃管中液面会 压强值的方法，下列注意事项及对实验结果 (选填“升高”“下降”或“不变”)，说明 大气压强的大小随海拔高度的降低而 的影响说法不正确的是( (选填“增大”或“减小”或“不变”)。 A.吸盘内的空气要尽量排尽， 【思维拓展练】 否则测出的大气压值偏小 7.(2021苏州中考)如图所 B.吸盘应选用直径较大的， 示是小明利用V=2mL 这样测直径时可以减小误差 的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测 C.实验前应估测拉力的大小，选择合适量程 大气压值的情况。 的测力计，否则会损坏仪器 (1)利用刻度尺测量出 的长 D.应多次实验，