内容正文:
2023年中考九年级化学高频考点突破一
物质的鉴别、推断
一、单选题
1.区分下列各组物质的两种方法都正确的是()
选项
需区分的物质
实验方法
A
氧气与二氧化碳
①通入澄清石灰水②将燃着木条伸入集气瓶内
B
木炭粉和铁粉
①用磁铁吸引②放入水中观察是否溶解
C
蒸馏水与5%过氧化氢溶液
①看颜色②加入少量二氧化锰
D
白醋与白酒
①闻气味②看颜色
A.A
B.B
C.C
D.D
2.区分下列各组物质的两种方法都正确的是(
选项
待区分物质
方法一
方法二
A
白酒和白醋
闻气味
观察状态
B
空气和呼出气体
澄清的石灰水
燃着的木条
C
木炭粉和二氧化锰
观察颜色
点燃
D
硬水和软水
加热
加肥皂水,观察泡沫的多少
A.A
B.B
C.C
D.D
3.下列实验方案不能达到实验目的是()
实验目的
实验操作
A
除去木炭粉中少是氧化铜粉末
加入足量稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
B
检验氧气是否收集满
将带火星的木条放在集气瓶口
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
取样,加水溶解,用温度计测量温度
D
分离CaCz和CaCO,的固体混合物
加足量水溶解,蒸发
A.A
B.B
C.C
D.D
4.下列鉴别物质的方法错误的是()
A.厨房中的食盐和白糖一分别尝味道
B.过氧化氢和蒸馏水一加入MnO2,观察是否有气泡产生
C.二氧化碳、氧气和空气一分别将带火星的木条伸入瓶中,观察现象
D.硬水与软水一加入肥皂水、振荡,泡沫少、浮渣多的是硬水
5.括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是()
A.面粉和蔗糖(加水,振荡)
B.硬水与软水(加肥皂水,振荡
C.蒸馏水与盐水(过滤)
D.白酒和食醋(闻气味)
6.鉴别日常生活中的下列各组物质,操作1和操作2均有错误的是()
选项
鉴别的物质
操作1
操作2
A
软水和硬水
滴加肥皂水
加热蒸发
B
一氧化碳和甲烷
滴加澄清石灰水
观察颜色
氧气和二氧化碳
滴加紫色石蕊试液
伸入燃着的木条
D
真黄金和假黄金(铜锌合金)
滴加稀盐酸
灼烧
A.A
B.B
C.C
D.D
7.下列实验操作能达到实验目的的是()
A.除去CaO中的杂质CaCO:加入足量稀盐酸
B.除去CuCL2中的杂质Cu(OHD2:加入足量稀疏酸
C.鉴别稀盐酸和氯化钠溶液:加入硝酸银溶液
D.鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液:加入澄清石灰水
8.鉴别下列各组物质,所选试剂或方法正确的是()
A.硬水和软水:分别滴在玻璃片上烘干,看有无固体留下
B.浓盐酸和浓硫酸:打开瓶盖,看试剂瓶口是否出现白烟
C.氯化铵和氣化钾:加入熟石灰研磨,看能否产生刺激性气味
D.硝酸银溶液和硫酸钠溶液:滴加氣化钡溶液,看是否有沉淀产生
9.下列对某一主题知识归纳,正确的一组是
A.生活常识
B.物质鉴别
①胃酸过多的人应多饮用葡萄汁
①用CO2鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液
②成年人缺钙易造成骨质疏松
②硝酸铵与氢氧化钠-一加水溶解
C.化学与生产
D.化学实验
①钱态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高
①通入CO2能使不饱和石灰水变成饱和
肥效
②粗盐提纯实验中,每次使用玻璃棒,其作用
②用电镀厂的废水直接灌溉农田,可提高水
都不一样
的利用率
A.A
B.B
C.C
D.D
10.A-F是初中化学常见的物质,A物质可以用作人工降雨,D是一种单质,E可用于配制波尔多液。
各种物质间的反应和转化关系如图所示。下列说法正确的是()
A
B
E
A.F物质可以是Ba(OH)z
B.A→B的反应类型为复分解反应
C.C物质可以是O2
D.B→C的反应可能是:CaCO2+2HC1-CaCL2+HO+CO2↑
11.在体检中经常要求鉴别:酒精、醋酸、和水三种无色液体,下列方法最好的是()
A.看颜色
B.闻气味
C.测密度
D.点燃
12.区分下列物质,所用的试剂或方法合理的是()
选项
物质
试剂或方法
A
硬水和软水
加活性炭
B
稀盐酸和硫酸铜溶液
观察颜色
C
氨气和二氧化碳
将燃着的小木条伸入集气瓶
D
铁粉和氧化铜粉
加水,溶解
A.A
B.B
C.C
D.D
二、填空题
13.A、B、C、D四种元素,A元素的单质是空气中最多的气体,B是地壳中含量最多的金属元素,
C是人体中最多的元素,D的原子核外只有一个电子,
(1)写出:A单质的化学式
;D离子的符号
;
B元素的名称
(2)B和C形成化合物的化学式」
:A、B、C三种元素形成化合物的化学式
14.根据物质什么性质(如:颜色、状态等)来识别下列各组物质(写一个):
(1)白糖和食盐
(2)酱油和白醋
(3)铜丝和铁丝
(4)冰和水
15.
下表是硝酸钾和氯化钠的部分溶解度数据,回答下列问题。
温度(℃)
10
20
40
60
80
溶解度
氯化钠
35.8
36.0
36.6
37.3
38.4