小学英语五年级下册第二单元教案 北京版

学利网 成套资源精品推荐赋能教育 教学内容 Unit2 What do flowers do?Lesson5(第一课时) 1.功能句型： What's the English for the different parts of a plant? They are.... 2.Lesson5课文 课型 口新授课 口练习课 口训练课o作业课 全册备课人 单元备课人 复备人 (一) 知识与技能目标： 教学目标 l.能够听懂并朗读Listen and say中的对话内容；能运用“What's the English for the different parts of a plant?询问植物各部位名称及回答。 2.能听懂、会说、认读植物各部位、电脑各部位、钟表各部位名称等词汇，并 能在实际情景中运用。 3. 可通过制作“英语植物角、英语植物海报”完成Lt'sdo中的活动并进行班 级文化宣传。 (二)过程与方法目标： 1.通过图片，对文章的理解学生能描述生物功能，作用的句子。 2.通过对单词的拼读，字母组合的学习，学生能够理解、应用单词。 3.通过机械的操练，角色的扮演以及学生分组的练习，学生能够正确的朗读课 文。 (三)情感态度价值观目标： 能认识植物部位名称，了解大自然，亲近、热爱大自然。 教学重点 1能听懂，会说表示生物功能，作用的句子，并能在实际情境中运用，并按照 情境做出正确的反应。 2.一般现在时的运用。 教学难点 1.对叶子功能的理解。 2、一般现在时的掌握。 一、 Warming up(2') (复备) 活动一：Free talk引入课文话题 T:How many seasons are there in a year? S:There are four seasons in a year.They are spring,summer autumn and winter. T:What color is the leaves in summer? S:Green 教学过程 T:What color is the leaves in autumn? S:Yellow T:What about spring? S:Green. 设计意图：通过师生谈话进行热身，并复习四季树叶的颜色 调动学生学习本课的积极性。 二、Presentation(l0') 活动一：学习新句型和单词 1.说一说你对春天了解多少 T:Look at this picture,and ask the pupils:Which season is it? Do you like Spring?Why?What will the weather become? 学科网，让教与学更高效 令学利胸 成套资源精品推荐赋能教育 S:The weather is warm,the grass,the leaves will come out, everything will be green again.(学生可以用中文说) 学习两个新单词really,after,(利用字母组合学生自己拼读 单词) 2.通过视频理解光合作用： T:Do you know what do leaves do?Leaves make food for the tree,they are like little factories.Learn the new words:(教师出 示词卡，学习新单词)like(Not::What colour do you like?) factory (plural:factories) 设计意图：教师出示主题图，再播放植物光合作用的视频， 让学生从中明白绿叶通过光合作用，就像是一个小小的加工 厂，给植物和树提供养料，主要是通过视频，帮助学生明白 原理，理解课文。 3.学习课文 1)教师请同学们观察主题图 T:Who are in the picture?What are they doing? 2)听录音，猜猜课文的大概意思，试着回答老师的问题。 T:-What's the English for the different parts of a plant? Ss:一They are.,.(此处老师要多问一些学生，让大多数学生 能够脱口而出) 三、Practice(10') 1.Practice the dialogue (1)跟读对话 (2)小组练习对话，并进行评价 2.再次听录音，完成填空练习： Maomao:In spring,the leaves and the grass will out. Teacher:Everything will be green again.I love spring! Maomao:What's the t