13猫（课件）部编版语文四年级下册

同学们，你们好！ 语文书翻到48页，作业本翻到39页， 笔夹在书页之间。 学习者：大荆镇第三小学 四（1）班 柳市镇第十七小学 四（1）班 柳市镇实验小学 四（6）班 课堂组织者：柳市镇实验小学 王琴 走近作者 姓名：舒庆春 笔名：老舍 称号：“人民艺术家” 代表作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》 学习建议一： （1）读一读：自由读课文，读准字音，读通句子。 （2）找一找：老舍写了猫的哪些事情，并做上记号。 bǐnɡ 屏息凝视 屏气 屏声 屏幕上这只小猫屏息凝视地盯着老鼠。 shé 枝折花落 枝条被折断了,花也落了，这就叫枝折花落。 pínɡ:屏幕 zhé：折断 统编教材语文四年级下册 5 蹭腿 尽职 无忧无虑 丰富多腔 遭殃 无忧无虑 统编教材语文四年级下册 6 忧 虑 我会写 7 猫儿做了哪些事？ 大猫 小猫 贪玩不回家 尽职等老鼠 尾巴鸡毛耍个没完 摔跟头摔疼不哭 忧时不出声 喜时挺温柔 胆小总想藏 勇猛敢斗蛇 玩弄花草不忍责怪 老实睡大觉 课文围绕猫的可爱主要写了两层意思:_________ _______________，_____________________________。 统编教材语文四年级下册 8 ⑥ ① ② ③ ④ ⑤ 学习建议二： 独学：默读2—4自然段，思考：作者写了这么多大猫多事件，他是怎么安排的？ 合学：小组讨论，完成《语文作业本》第4（1）题。 老实 贪玩 尽职 喜时挺温柔 忧时不出声 胆小 勇猛 11 学习建议三： 读一读：自由读第2自然段。 想一想：老舍爷爷是怎样把猫的多种性格写清楚的？ 圈一圈：圈出能串联起这些性格的词，和同桌说说你的想法。 老实吧，它 有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 ，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它 的确 可是 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢? 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 13 老实吧，它 有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 ，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 贪玩吧， 是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢? ，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可 说它 的确 可是 说它 的确 可是 14 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 尝试用上“说它……吧，的确……可是……”的句式说一说。 老实吧，它 有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 ，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 贪玩吧， 是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢? ，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可 说它 的确 可是 说它 的确 可是 16 统编教材语文四年级下册 18 统编教材语文四年级下册 19 学习建议四： 说一说：根据思维导图，尝试用上“说它……吧，的确……可是……”的句式说清楚动物的性格和事例。 课内作业：①完成《语文作业本》第二题。 ②把古怪的猫介绍给家人们。 课外作业：观察一种喜欢的动物，尝试完成它的特点导图，介 绍给同学。 作业超市 $