3.2 依法行使权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

激趣导入 随手拍 网传播 共分享 3.2依法行使权利 2 探究点一　行使权利有界限 探究点二 维护权利守程序 总议题 依法行使权利？ 议题一 “随手拍网传播是否侵权” 探究公民行使权利的界限 依法行使权力 《小女孩被父母绑树上教育，路人“随手拍网传播”后成被告！》 行使权利有界限 及时点拨 话题探究1： 网友甲：赵某拍照片、使用手机分享所见所闻，是他的权利，本意也是维护未成年人合法权益。 网友乙：未经他人允许拍摄他人清晰肖像，是违法的。 请评析两位网友对“随手拍网传播”的不同看法 《民法典》第一千零一十九条规定：未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得已发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像人权的肖像。 言论自由、监督权 任何权利都是有范围、有界限的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 行使权利有界限 及时点拨 思考：“随手拍网传播”造成的危害和启示。 话题探究 1 个人权利 vs 他人权利 公民行使权利时，不得损害他人的合法权利和自由。 行使权利有界限 及时点拨 ★此类“随手拍网传播”可能造成哪些危害，带来什么启示？ 在军事禁区偷拍照片 利用疫情图片夸大散播谣言 话题探究 3：个人权利 vs 国家、社会、集体权利 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 行使权利有界限 及时点拨 (1)禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 (2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (3)对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 (4)禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 (5)中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 我国宪法对公民行使权利的限制性规定： ★查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。 合法行使个人的自由和权利 及时点拨 话题探究 4：赵某该如何正确行使自己的监督权？ 公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 学以致用 分为四组，各小组选一篇图片合作探究，从不文明人或纠纷主要责任人角度谈如何依法行使权利？派一名代表发言。 *问题1：公民应怎样正确行使权利？P41-42（1）（2）（3） （1）行使权利有界限。任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。在法律允许的范围内行使权利。 （2）公民在行使自由和权利的时候，不能以损害国家利益、社会利益、集体利益和其他公民合法自由和权利为代价。 （3）维护权利守程序。公民行使权利应该按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 经常出辨析题：“我要干嘛干嘛是我的权利和自由，你管不着！” 12 第二目、维 护 权 利 守 程 序 议题二 从体验小花一家维权之路探究依法维权的途径 探究二 话题探究 5：小花一家已被侵权，该怎么办呢? 太麻烦了，算了 VS 以牙还牙 VS 顾及自己和他人的权利、维权 含义：当事人之间自行解决纠纷的方式 快速、简便 常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 自愿、互谅 依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 原则 过程 1 特点 适用范围 和解 依据 国家法律法规和政策以及社会公德。 调解过程 对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 调解方式 人民调解、行政调解、司法调解 2 通过调解组织解决纠纷的方式 含义 行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷。 人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷。 司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。 和解 双方当事人之间通过信息的交换和沟通，就产生纠纷的事项达成共识和就纠纷的解决做出一致的决定的过程和结果。和解主要依赖于协商。 调解 “调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入下，通过谈判达成和解、解决纠纷的过程和结果。 注意：区分“协商”与“调解” 仲裁： 适用范围 公民与其他个人、组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时，可以申请仲裁。 过程 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 3 （1）在仲裁中,当事人享有选定仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和时间表相比,仲裁程序较为灵活。 （