9.1压强导学案2022－2023学年人教版物理八年级下册

第一节 压强 学习目标： 1、了解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。 2、了解压强公式中，各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。 3、了解压强的增大和减小的主要方法。 4、探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，学习使用控制变量法。 5、通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，培养对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 中心任务：通过探究得到压力的作用效果跟什么有关，了解压强的概念。 设问导读一 压力 探究问题一：压力 1、压力定义：____________________________________ 压力的方向：__________________压力的作用点:__________________ (注：压力并不一定由重力产生,．只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力大小才等于重力大小。 推导过程： ) 。 2、 压力产生的条件是什么？ 3、 压力是相互接触的物体彼此挤压对方使物体表面发生形变而产生的力，属于弹力。 自我检测一 1、下图中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（ ） F F F F (A) (B) (C) (D) 2、 重力为10牛顿的足球放在水平桌面上，地面受到的压力为______，方向________。  3、 画出吊在墙壁上的小球对墙壁的压力。 4、 画出图钉对墙的压力的示意图。 5、 关于压力，下列说法正确的是：（          ） A、压力的方向一定垂直于物体间接触表面       B、压力的大小一定等于物体的重量 C、压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面 设问导读二 压力的作用效果 压强 1、 压力作用效果 小小的蝉可以把口器插入坚硬的树皮，体态庞大的骆驼却可以凭借宽大的脚掌成为沙漠之舟，这是为什么呢？自己用笔尖和笔帽扎手，体验有什么不同的感觉？这些现象都是     作用的效果。 探究 ：压力的作用效果与什么因素有关？ 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，同学们用海绵、小桌、砝码进行模拟实验研究，如图所示。   提出问题：压力作用效果的大小与什么因素有关？  猜想：影响压力作用效果的大小的因素可能有a、压力的大小； b、受力面积的大小。 实验器材：小桌，砝码，海绵 实验分析： 1、 实验中是通过观察 来比较压力作用效果的。 2、 （1）对比甲乙两图可知，压力的作用效果跟_____________有关； （2）对比乙丙两图可知，压力的作用效果跟_______________有关； 3、上述实验采用了什么物理研究方法？ 结论：影响压力作用效果的大小的因素有：      、      。具体是怎样影响的？ 4、实验时某同学将小桌换成砖块，如图所示，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论是：压力作用效果与受力面积无关，你认为他在研究过程中存在的问题是 。 二、压强 1、压强的物理意义是什么？压强的定义是什么？ 2、压强的计算公式 公式中的各个物理量的单位有什么要求？1Pa= N/m2。 3、1Pa的意义是什么？ 4、压强公式的应用：求压力公式 ；求受力面积公式 。 5、说明：1）压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则压力F等于物体的重G（自然平放）.         2）使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（平放时F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分，不是物体的底面积）。 6、试试推导一个均匀的柱形固体放在水平面上时的压强公式 。  自我检测二 1、 请计算：一块砖平放在地面上，砖的重量约20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压强。 2、 质量是50kg的一位同学站在水平地面上， 每只脚与地面的接触面积是200cm2，问：g=10N/kg ①该同学对地面的压强多大？ ②该同学能否站在承受最大压强为700Pa的泥地上？ 3、体重为475N的芭蕾舞演员单脚立在水平地面上，与地接触面积为9.5cm2 ，大象体重60000N，每只脚掌面积600cm2，谁对地的压强大？ 设问导读三 压强的增大与减小 1、 增大压强的方法有哪些？ 2、 减小压强的方法有哪些？ 自我检测三 1、 推土机具有宽大的履带是通过________的方法来______压