9.3大气压强导学案 2022-2023学年人教版物理八年级下册

第三节 大气压强 学习目标： 1、了解由于大气压的客观存在而产生的现象。 2、了解测量大气压的方法，了解大气压强的大小和单位。 3、了解生活中利用大气压强的现象。 4、观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在。 5、通过大气压强的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 中心任务：大气压的存在和大小。 设问导读一 大气压强的存在 1、大气压强：包围地球的空气又叫大气。空气能流动，因而空气内部向各个方向都有________________________。空气对浸在它里面的物体的压强叫_______________________，简称 ______________________。 2、证明大气压存在的例子 （1）、著名的马德堡半球实验等实验向人们证实了大气压强的存在。 图13-83 （2）、将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？思考：现象的原因是什么？ （3）、如图13-83所示实验，甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将________________。这个实验也证实了__________________。 结论：大气对浸入其中的物体都有压强，大气向各个方向都有压强。 总结：平时物体内外都有大气压，处于平衡状态，大气压的作用显露不出来，一旦物体内外大气压不等，处于不平衡状态，大气压的作用就显露出来了，为此，我们必须考虑排除物体内部气体：如抽气排气，灌水排气，挤压排气，燃气排气…… 3、大气压的利用 （1）、塑料吸盘。图8是吸盘。将它按在光滑的墙上，排除盘内空气，盘内气压减小，远远小于盘外的大气压，在盘内外气压差的作用下被牢牢压在壁上。 （2）、用吸管喝饮料。先吸走管内____________，管内____________，远远小于管外的__________，饮料在管内外_______________的作用下被压进管内，进入嘴里。 （3）、请你写出钢笔吸墨水的原理（模仿上面） （4）、抽水机（活塞式抽水机与离心式水泵）也是利用大气压抽水的。 （5）、注射器排气后封住后可以吊起重物。 4、大气压的估测——利用p = F/S 下面我们一起来做一个粗略估测大气压强的实验 [器材] 容积为20mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺。 [实验原理] 。 [步骤] （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内 的空气，然后用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。 （2）如图所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，立即记下弹簧测力计的示数F。 （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L，读出注射器筒上标注的容积V。 得到活塞的横截面积表达式为： 。 （4）由P=F/S计算此时大气压的数值 。（用符号表示） [讨论] （1）注射器内气体有部分残留，可造成测量结果 （偏大或偏小）；图6 （2）注射器活塞与筒壁有较大摩擦，可造成测量结果 （偏大或偏小），可采取什么方法减小摩擦带来的误差？ ； （3）该实验过程中造成误差的原因还可能有哪些？ （4）如图6。若弹簧测力计读数为F=282N，吸盘与桌面的接触面积为3×10-3m2,求大气压的大小。 自我检测一 1、不可以直接说明大气压强存在的事实是（ ） A、带挂钩的塑料吸盘吸附在光滑的玻璃上 B、钢笔从墨水瓶中吸取墨水 C、用塑料管吸取饮料瓶中的饮料 D、河堤的下段比上段要造得宽 2、下列过程中没有利用大气压的是（ ） 3、下列现象中不是利用大气压强的是（ ） A、把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 B、用胶头滴管吸取药液 C、茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出 D、用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中 4、如图所示，将玻璃杯中盛满水，然后将硬纸片紧密盖住杯口，再倒转过来，并缓慢的向各个方向转动，结果回复发现纸片将__________（选填“会”或“不会”）掉下来，这个实验说明了______________。 设问导读二 大气压强的测量 -----------托里拆利实验 1. 最早测量大气压的实验是 实验. 2．一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小约