第5课《淡之美》-【中职专用】高一语文同步教学优质课件（人教版·基础模块下册）

淡之美 李国文 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 1 关于作者 李国文，生于上海，原籍江苏省盐城市。1947年入南京国立戏剧专科学校理论编剧专业学习，1949年毕业。中国作家协会第四届理事，原中国作家协会专业作家。 代表作品有： 《车到分水岭》《空谷幽兰》《月食》《冬天里的春天》（获首届茅盾文学奖）、《危楼纪事》《第一杯苦酒》 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 2 字词积累 惊鸿一瞥（piē） 酽（yàn）黑 熨（yù）帖 惬（qiè）意 裨（bì）益 所向披靡（mǐ） 窘（jiǒnɡ）迫 狷（juàn）躁 禅偈（jì） 不虞（yú）之隙 欲壑（hè）难填 淬（cuì）火 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 3 整体感知 初读课文，初步感知课文内容，厘清作者行文思路。 第一部分（第1段）： 开宗明义提出“淡，是一种至美 的境界”的观点。 第二部分（第2—13段）：以生活和艺术、文化现象为例， 具体阐明观点。 第三部分（第14—21段）：从人生哲理层面阐述淡之美，比 较浓和淡两种生活方式。 第四部分（第22—24段）：将淡之美提升到禅理层面，阐 明淡与禅的关系。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 4 整体感知 再读课文，将第二部分（2—13段）分为四层并概括 第一层（2—5段）： 将浓妆艳抹的女孩和淡妆女孩进行比较，突出淡给人留下的纯净感觉和富有韵味的遐想，表达了对淡之美的接受和认可。由对淡妆女孩的描写切入，意境素雅，别致而富有情趣。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 5 整体感知 再读课文，将第二部分（2—13段）分为四层并概括 第二层（6—7段）： 将早春时节细雨中的西湖景色与人工雕琢的浓丽景色进行比较，说明自然的西湖景致才是最美的，表达了对淡之美的欣赏和向往。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 6 整体感知 再读课文，将第二部分（2—13段）分为四层并概括 第三层（8—11段）： 将水墨画与工笔画、油画进行比较，认为水墨画简约含蓄，富有韵味，是一种深得淡之美的艺术。 且11段是承上启下的过渡段。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 7 整体感知 再读课文，将第二部分（2—13段）分为四层并概括 第四层（12—13段）： 将浓郁的咖啡和清淡的茶进行比较，突出清新微碧的茶带给人的感官愉悦，指出二者虽无法加以比较，但对作者自己而言，更倾向于淡。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 8 整体感知 再读课文，将第三部分（14—21段）分层并概括 第一层（14—15段）：浓和淡均是一种生活方式，不能简单判断利弊，而作者认为淡对身心有裨益。 第二层（16—19段）：从感情的角度阐述了人与人之间恬淡自然的相处方式更有利于营造融洽和谐的关系。 第三层（20—21段）： 从物质欲望的角度阐述了淡泊名利可以免除许多烦恼，活得更加从容自如。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 深入分析 细读课文，作者提出观点后，从哪些层面分析了淡美的特点？ 人之淡美 淡妆女孩的美，美在本色，美在自然。 自然之淡美 西湖的美，美在朦胧，美在自然 艺术之淡美 中国水墨画的美，美在简约，美在质朴，美在含蓄 饮食文化之淡美 茶的美，美在淡淡的幽香，美在久久的回味 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 深入分析 “人生，其实也是这个道理。” 这句话在文中有何作用？ 承接上文，引起下文，开始对人生的淡美之境进行阐述，这也是文章的主旨所在。 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 稻壳儿平台：耗崽 原创设计 深入分析 课文最后，作者将淡美之境上升到禅境，认为“淡”蕴含者“禅”的神韵，“禅”追求着淡的境界。求淡之美，求禅之趣，是人生达到极高境界的一种体现。它蕴涵着人生