内容正文:
第6章认识地☒
第五节
极地地区
预习案
课时目标
知识点二
冰天雪地
1.结合地图了解南极地区和北极地区的位置和范
1.南极大陆是地球上
的地方,也是风
围。(重点)
力
的地方。
2.结合相关地图,景观图片和文字资料,归纳两极地
区的环境特点,了解极地地区的主要动物。(重点)
2.南极地区的动物有磷虾
和海豹
3.学会在以两极为中心的地图上辨别方向。
等。北极地区的动物有
、别
(难点)
鹿等。
4,结合相关资料了解极地地区丰富的自然资源及
其开发利用,能够在图中指出中国科学考察站的
位置。
@自主学习
海豹
到鹿
知识点一地理概况
3.南极地区
的变化是地球自然
环境变化的“晴雨表”。
4.极圈内的极地地区有
和
23A-
现象。
知识点三
对极地地区的开发、利用和
保护
经1路
1.南极地区地下蕴藏着丰富的矿产资源,有220
1.极地地区包括
地区和
余种,如
铁、金和银等。
地区。
北极地区地下埋藏着丰富的
资源。
2.南极地区泛指
以南的区域,包括南
2.中国在南极地区建立了长城站
极大陆及其周边的水域。南极大陆是世界
站、
站、泰山站和罗斯海新站(在
上平均海拔最高的大陆,也是地球上唯一一
建),南极地区为
块人类共有的陆地。
3.极地地区丰富的资源,是人类共有的。所以
3.北极地区一般指北极圈以北的区域,主体是
对极地地区的开发、利用和保护,应该成为
全球共同关注的问题。
探究案
主题
极地地区的自然环境特征
[自主探究]
(1)用红笔描出南极圈和北极圈,在图中标
注地球自转方向。
(2)在“南极地区”图上填注太平洋、印度洋、
大西洋。在“北极地区”图上填注亚洲、欧
洲、北美洲。
素经10百图
5经180东经
北极地区
南极地区
151
初中同步学习导与练地理八年级下册ZT
[合作探究]
(2)极地地区具有哪些科学考察价值?
(1)结合图中的纬度位置分析极地地区自然
环境的共同特征。
探究点晴
两极地区主要海洋、陆地的识别与空间定位
(2)南极大陆平均年降水量仅55毫米,是地
球上降水最少的大陆,但其冰层厚度却达
2000米左右,为什么?
南半球
北半球
(1)在以北极为中心的地图上判别大洲和
大洋的位置
(3)结合南极地区和北极地区的海拔、海陆
方法一:利用经线—0°经线西侧主要
状况等讨论两极地区的自然环境差异。
是北美洲,东侧是欧洲、亚洲。
方法二:利用世界上最大的岛屿—格
陵兰岛。格陵兰岛属于北美洲,因此,
格陵兰岛及以西部分是北美洲,以东是
欧洲和亚洲
(2)在以南极为中心的地图上辨别周围大洋、
大洲的名称
方法一:根据形状判读,离南极最近的
[举-反三]
大洲是南美洲,与南极半岛相对。南极
(1)为什么我国北极科学考察站的建站时间
半岛的东面为大西洋,西面为太平洋。
多选在7月,而南极科学考察站的建站时间
南极大陆最宽的部分所对的大洋是印
度洋,印度洋的西面为非洲,东面为大
多选在2月?
洋洲。
方法二:根据经度判读,若图上出现0
经线穿过大洲和大洋,0°经线穿过的大
洋为大西洋,0经线附近的大洲为非洲。
180°经线穿过的大洲是大洋洲,穿过的
大洋是太平洋。
0521
第6章
认识地区
训练案
(色基础达标一
知识点二冰天雪地
上海某学校“小小科考队”计划随我国科
知识点一位置和范围
考队到南极开展科考,并为我国南极地区第六
1.下列关于极地地区的说法错误的是(
个科考站设计建筑方案。据此回答5~6题:
A,北极地区一般指北极圈以北的区域
5.“小小科考队”队员若到南极考察,最应该
B.南极地区泛指60S以南的区域
准备
()
C.极地地区指极圈范围之内的区域
A.氧气袋
B.淡水
D.南极大陆是地球上唯一一块人类共有的
C.防寒服
D.防晒霜
陆地
6.为抵御强风,“小小科考队”在设计该科考站
2.读北极地区示意图,图中甲、乙、丙代表的大
建筑方案时可借鉴
()
洲分别是
A.竹楼
B.茅草屋
A.亚洲、欧洲、
C.窑洞
D.蒙古包
北美洲
知识点三
对极地地区的开发、利用和
B.亚洲、北美
保护
洲、欧洲
7.到南极建立科考站,主要是为了(
23-
C.北美洲、欧
A.科学观测和实验
B.观光旅游
洲、亚洲
翼
C.寻找矿藏
D.争夺领土
D.北美洲、亚
8.极地地区的环境保护受到全世界的重
洲、欧洲
视,对南极地区的和平利用,下面哪一
某旅行社推出南极旅游线路。读图,回答
种做法是正确的?
()
3~4题:
A.建设居民点,大量移民
3.下列关于南极地
B.南极地区矿产资源丰富,应大力开采
区的说法,正确的
C.大量捕杀鲸,丰富食物来源
是
(
D.各国加强合作,履行《南极条约》
A.全部位于南寒带
(白素养提升一
B.南极地区就是南卜盟
旅
多年来人类对南极进行了不懈探索。我
极洲
经1