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《名师测控》山西
人教版-九年级下册化学
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专题复习五
科学探究
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真题体验
(2022·山西)胜利中学与某沿海学校建立了
“手拉手,结对子”的联盟校。今年,由于受到
疫情影响,两所学校的同学无法实地交流,于
是借助数字化平台进行了“云端”活动,他们对
海洋中海水利用概况、海水处理技术、车间废
水成分以及海洋发展前景等展开了项目化学
习的探究。
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任务一:调查海水利用概况
【查阅资料】我国海水利用主要有海水直接利
用、海水淡化、海水化学资源利用等。
【分析交流】两所学校的同学们共同获悉,海水
里的化学资源有
(写
一种)。
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任务二:咨询海水处理技术
【咨询专家】同学们通过数字化平台,向海洋专
家进行了咨询,专家介绍海水淡化使用了反渗
透膜淡化技术,其工作原理如图所示。
水位升高
水泵加压
反渗透膜
淡水
海水
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【小组讨论】同学们对以下两个问题,进行了网
上交流并达成共识。
(1)海水通过反渗透膜,发生改变的是
(2)淡化后的海水可用于
(写一种)。
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任务三:探究海水提取车间废水成分
沿海学校的同学获得一瓶海水提取车间的废
水,在“云端”共同完成了如下探究。
【教师指导】①提取车间未经处理的废水含有
酸性物质。②BaSO_1为难溶于水的白色沉淀。
【猜想假设】该强腐蚀性废水中可能含有硫酸
和盐酸。
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【进行实验】设计实验方案,探究废水成分。
项目
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量废水于试
管中,滴入几滴紫色
石蕊溶液
②另取少量废水于试
产生白色废水中含有
方案管中,滴加过量
沉淀
硫酸和盐酸
Ba(NO)2溶液,静置
③取步骤②的上层清
产生白色
液于试管中,滴加几
沉淀
滴
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鸡志
【反思评价】
(1)废水中不含CO⅓-的原因是
(2)步骤③中发生反应的化学方程式为
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任务四:展望海水发展前景
【小组交流】同学们了解到随着海水农业技术
的创新和推广,富含碘、硒等微量元素的海水
食物将为人类健康提供必要的保障,他们一致
认为,经常食用可预防的疾病是
(写一种)。
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