3.10 中华民国的创建 教案 2022-2023学年部编版八年级历史上册

初中历史八年级上册 第 课时 月 日 新授课 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第十课 中华民国的创建 教学目标 : 1、通过学习，让学生了解中华民国创立的基本史实和《中华民国临时约法》的内容。 2、 认识辛亥革命的历史意义。 3、 探讨袁世凯窃取革命果实的原因。 教学重难点： 1、 中华民国的建立和《中华民国临时约法》的内容及意义， 2、 袁世凯窃取革命果实的原因。 教学过程： 一 导入新课，板书课题 上节课我们学习了辛亥革命，那么辛亥革命的结果如何？（抽生回答）指导思想是什么？（抽生回答）。三民主义的核心就是创立民国，这节课我们一起学习第十课——中华民国的创建。 二 出示目标，自学指导 我们先来看学习目标 （1） 学习目标 1、 了解中华民国建立的基本史实。 2、 理解并识记《中华民国临时约法》的内容、性质及影响。 3、 了解袁世凯窃取革命果实的过程，并理解其原因。 （2） 自学指导： 阅读课本P46~~48页的内容，思考下列问题，并画出相关的答案 1、 阅读课本46页的两段内容，找出中华民国创立的背景、时间、标志、采取措施、意义。 2、 阅读课本47—48内容，袁世凯窃取革命果实的背景、过程及结果各是什么？ 完成下列表格（注意字的写法） 过程 时间 史实 1912、2、12 1912、2、13 1912、2、15 1912、3 1912、4 3、 分析48页“相关史实”，探讨袁世凯窃取革命果实的原因有哪些？ 4、 阅读48页内容，找出《中华民国临时约法》颁布的时间、内容、性质、作用。 5、 思考：辛亥革命最终是胜利了还是失败了？ 时间10分钟， 看谁能准确迅速的完成。 三、 尝试自学，独立思考 1. 学生认真读书，独立思考，解决问题，找出自己疑难问题并做出标记 2. 提问检测： （1） 、抽生回答自学指导中的问题 （2） 、课本 课后活动1 四、 反馈质疑，精讲点拨 1 、出示答案， 更正，纠错 。 2、问题预设 ①47页材料研读：西方要尊重中国的独立地位，为实现世界大同而努力，说明孙中山对帝国主义的本质认识不足，对帝国主义国家仍然抱有幻想。 ②袁世凯窃取革命果实的原因： 袁世凯耍弄政治权谋；帝国主义的支持干涉；资产阶级的软弱性和妥协性。 5、 课堂总结，延伸升华 中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布，标志着辛亥革命达到高潮，是这场革命取得胜利的两大重要成果。袁世凯窃取革命果实是《中华民国临时约法》颁布的背景，中国从此开始了北洋政府统治时期，中国民族民主革命仍将是负重前行。 六、板书设计 重要成果 中华民国的建立 《中华民国临时约法》 辛亥革命 袁世凯窃取革命果实 结果： 七、学生背诵，老师抽查 八、当堂训练 必做题 学练优 P32 1---8题 选做题 课后活动 3题 1 学科网（北京）股份有限公司 $