劳动保障版《机械制图》5－1 组合体的组合与表面连接5－2 画组合体的方法与步骤教案

章节 第五章 组合体 §5－1 组合体的组合与表面连接5－2 画组合体的方法与步骤 备注 教学目的 知识 目标 了解组合体的组合形式及形体分析方法 课型 新授课 技能 目标 能正确区分组合体的组合形式 掌握画组合体的方法 学时 6 日期 情感 目标 通过空间思维锻炼，进一步提高学生的学习兴趣。 教学资源 多媒体课件模型 机零实物 重点 用形体分析法分析组合体； 三视图的画法。 难点 三视图的思维分析、判断能力的养成。 教学 方法 演示法 讲授法 分组练习法 教 学 过 程 教学引导 导入新课： 模型导入。 第五章 组合体 组合体 任何机器零件都是由一些基本体经过叠加、切割穿孔等方式组合而成的。 §5－1 组合体的组合与表面连接 一、 组合体的组合形式 叠加型 切割型 综合型 二、 组合体中相邻形体表面的连接关系 共面、相切、相交 1. 共面 当两形体邻接表面共面时，在共面处不应有相邻表面的分界线。 当两形体邻接表面不共面时，两形体的投影间应有线隔开。 2．相切 当两形体邻接表面相切时，由于相切是光滑过渡，所 以切线的投影不画。 圆柱面与半球面相切，其表面应是光滑过渡，切线的投影 不画。 两个圆柱面相切，当圆柱面的公共切平面垂直于投影面时，应画出两个圆柱面的分界线。 3．相交 两形体相交时，其相邻表面必产生交线，在相交处应画出 交线的投影。 §5－2 画组合体的方法与步骤 画组合体的基本方法 先用形体分析法把组合体分解为若干个基本形体，分析其 组合形式和相对位置，判断形体间相邻表面表面是否存在共面、相切或相交的关系，然后逐个画出各基本形体的三视图。一、 叠加型组合体的视图画法 1．形体分析 支承座由三部分组成。竖板上部的圆柱面与左右两侧面相 切；竖板与底板的后表面为共面，二者的前表面错开不共面为 相交；竖板的两侧与底板上表面相交；肋板与底板、竖板一相 邻表面都相交；底板、竖板上有通孔且底板前面为圆角。 2. 选择视图 3. 画图步骤 主要步骤： 形体分析、选择视图、画出各视图的主要中心线和基线、 从画主要形体着手，逐个画出各个基本形体的三视图。 注意事项： 同一形体的三视图应按投影关系同时进行； 画每一部分基本形体时，先画反映该形体特征的视图； 所有基本形体都完成后，要检查各形体之间的共面、相交、 或相切关系。 讨论： 不同主视方向的主视图对照 二、 切割型组合体的视图画法 面形分析法 根据表面的投影特性来分析组合体表面 的性质、形状和相对位置，从而完成画图和读图的方法。 图5－9a所示组合体，可看成一长方体被基本形体1、 2、 3 切割而成。 切割型组合体的作图过程 注意事项： （1） 作每一个切口的三投影时，应先从反 映形体特征轮廓且具有积聚性的投影视图开始。 （2） 注意切口截面投影的类似性。 组织教学： 清点人数，整顿秩序 课堂练习与评价： 习题集：P.48－P.56中每页选1小题。 课外作业： 习题集：P.48－P.56 课堂小结： 1、简述作图步骤； 2、形体分析法的应用；绘制三视图时的线型使用问题。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $