第一单元观察物体（三）（能力提升卷）-2022-2023学年五年级下册数学人教版

第一单元观察物体（三）（能力提升卷）-2022-2023学年五年级下册数学人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共16分） 1．数学活动课上，老师让大家用5个同样的小正方体搭成符合下面要求的几何体。 从左面看： 从正面看： 飞飞和萌萌用小正方体搭成的几何体中，正确的是（    ）。 A．飞飞 B．萌萌 C．飞飞和萌萌 D．都不对 2．下面的几何体中，（ ）从上面看是，从左面看是。 A． B． C． D． 3．这是我搭的积木，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木中，从正面看是（ ），从左面看是（ ）。 A．； B．； C．； D．； 4．用若干个小正方体搭建一个几何体，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，这个几何体是（    ） A． B． C． D． 5．下面是笑笑从不同方向观察一个几何体看到的图形，这个几何体是（    ）。 A． B． C． D． 6．一个几何体，从上面看是，从右面看是，摆成这个几何体，最多需要（ ）个小正方体。 A．6 B．7 C．8 D．9 7．下面的说法正确的是（    ）。 A．用3个同样的小正方体摆出从正面和左面看都是的几何体，只有1种摆法。 B．从左面看和，看到的图形完全一样。 C．用4个同样的小正方体摆成，如果再增加1个同样的小正方体，要保证从上面看到的图形不变，一共有3种不同的摆法。 D．从正面、左面看到的图形都是的几何体，至少需要6个同样的小正方体才能搭成。 8．一个用小正方体积木拼搭成的几何体，下图是从三个不同的方向看到的图形。现在从正面看这个几何体，如果用数字表示这个位置上小正方体积木的个数，那么正确的是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题（每空2分，共22分） 9．一个五位数，万位是最小的质数，百位是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作( )。 10．在括号里填写下面物体的编号。( )号物体从正面看到的形状是，( )号物体从左面看到的形状是。 ①     ②     ③ 11．一个立体图形，从正面看是，从左边看是。搭出这样的立体图形，最多需要( )个正方体。 12．一个立体图形，从左面看是，从正面看是，则这个立体图形最少由( )个小正方体组成，最多由( )个小正方体组成。 13．一个立体图形，从左面看是，从上面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体，最多可以有( )个小正方体。 14．一个立体图形，从上面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用( )个小正方体。 15．用一些相同的小正方体拼一个立体图形，使得从右面看和从上面看分别看到下面的两个图形。   要搭成这样的立体图形至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 三、判断题（每题2分，共16分） 16．一个自然数，如果它是4的倍数，那么它一定是2的倍数。( ) 17．一个球在灯光下滚动，离灯越近，影子越长。( ) 18．站在同一位置，最多能看到一个立方体的三个面。( ) 19．丽丽用5个小正方体木块，搭成的几何体，从正面看和从上面看都是，那么搭成的几何体可以出现3种不同的情况。( ) 20．用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。( ) 21．从上面看到的是。( ) 22．从某一个方向观察一个物体，通常不能确定这个物体的整体形状。( ) 23．图形从正面看到的形状是。( ) 四、解答题（第24题4分，其余每题8分，共44分） 24．如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的？试一试。 25．四张卡片分别写有0、3、4、5四个数字，从中选出三张卡片组成三位数，使这个三位数同时是2、3、5的倍数。这个三位数最大是多少？最小是多少？ 26．一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是 ，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。 27．一个几何体，从上面看到的图形是，从左面看到的图形是，这个几何体有几种不同的摆法? 28．下面是用小正方体搭建的一些几何体。（填序号） （1）从正面看是的有（    ），从左面看是的有（ ）。 （2）用5个同样的小正方体搭建一个从上面看和③一样的几何体，有（    ）种不同的搭建方法。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 29．下图由（