7、《石猴出世》课件 -2022-2023学年语文五年级下册（部编版）

这是哪部电视剧的主题曲？这首歌唱的是谁？ 《西游记》 孙悟空 他是四大名著中《西游记》的主人公之一。 歌曲猜猜看 这本书你们看过吗？ 你最喜欢谁？能用几句简单的话语来说一说你喜欢这个人物的理由吗？ 7、猴王出世 1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。 2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点。 3.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名 著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想 象力。 学习目标 吴承恩（1504年—1582年），字汝忠，号射阳山人，汉族，淮安府山阳县（今江苏省淮安市楚州区）人。中国明代杰出的小说家，是四大名著之一《西游记》的作者。 作者简介 5 《西游记》是我国四大名著之一，小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等，这节课就让我们了解一下孙悟空的来历。 《猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。 7 石猴 孙悟空 孙行者 齐天大圣 斗战胜佛 泼猴 孙猴子 弼马温 美猴王 学习任务一：生字学习生字 1.大声流利地读课文，读准字音，读通句子。 2.自学生字新词。 10 遂 獐 猕 猿 顽 窍　 镌 挠　　　　　　　　　　　 （mí） （suì） （遂心） （zhāng） （獐鹿） （猕猴） 生字学习 （wán） （顽固） （yuán） （猿猴） （juān） （镌刻） （náo） （阻挠） （qiào） （窍门） 我把自行车弄坏了，受到了妈妈的呵斥。 石猴端坐上面道：“列位呵，你们说过谁能进来就尊谁为王。” 呵 hē（呵斥） ā（列位呵） 12 名曰： 石窍： 镌： 喜不自胜： 名字叫作。 石头边隙。 欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 刻。 读课文，猜读文中词语的意思。 人而无信，不知其可： 拱伏无违： 序齿： 抓耳挠腮： 力倦神疲： 读课文，猜读文中词语的意思。 孔子名言。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。 按年龄长幼来排列顺序。 乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 太累了而全身无力，精神不好。 14 学习任务二：了解课文内容，感悟“石猴”个性特点。 默读课文，找找阅读提示里那两个问题的答案，思考并做好批注。 1.石猴是怎么出世的？ 2.石猴是如何称王的？ 以文带文 提高学生阅读能力 石猴是怎么来的呢？ 自由朗读第1自然段，找到相关的语句，用“——”画下来。 以文带文 提高学生阅读能力 那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。  你看到了一只怎样的石猴？ 石猴是从哪儿来的？一句话概括。 是从仙石里蹦出来的。 小组讨论：石猴是如何称王的？你体会到了什么？（用自己的话概括） 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 “食、饮、采、觅”等动作描写，寥寥几笔便写出了石猴出世后生活的自由自在，形象地再现了石猴与猴相似的生活习性，以及顽皮好动、动作敏捷的特点，为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。 细读感悟 20 好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。 那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。 我进去！我进去！ 成为猴王 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。 细读感悟 22 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王