22 小毛虫（课件）部编版语文二年级下册

课文导入 第22课 小毛虫 第一课时 （1）借助拼音把课文读正确，注意标点的停顿。 （2）自学课文中的生字，读准音，记住形，意思不明白的字词可以提出来。 （3）给课文标出自然段。 会认的字 识 字 挪 仿 lián （可怜） （挪用） （仿写） fǎnɡ 怜 nuó 昆 （昆虫） kūn 佛 （仿佛） fú 会认的字 识 字 何 竭 rèn （任务） （任何） （竭力） jié 任 hé 尽 （尽管） jǐn 规 （规则） ɡuī 会认的字 识 字 挣 愉 dài （等待） （挣钱） （愉快） yú 待 zhènɡ 律 （规律） lǜ 绒 （绒毛） rónɡ 会认的字 昆虫 可怜 挪动 仿佛 尽管 任何 纺织 规律 等待 挣脱 愉快 绒毛 尽心竭力 生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力 拼音开关 kūn lián nuó fǎnɡ jǐn rèn hé fǎnɡ jié dài fú ɡuī lǜ zhènɡ yú rónɡ jǐn（尽管） jìn（尽力） 尽 多音字辨识 fú（仿佛） fó（佛像） 喝 词语积累 九牛二虎之力：意为九头牛与两只虎的力气的相加，形容很大的力量。(例句：我们家的桌子真是重啊，我用了九牛二虎之力才搬动它。) 尽心竭力：费尽心思，使出全力。形容做事十分认真。(例句：张老师工作尽心竭力，对待同学满腔热情。) 与世隔绝：形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。(例句：一般人都不能忍受与世隔绝的生活。) 色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子，也可形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。(例句：春天的花园百花齐放，色彩斑斓) 要紧—重要 都有“重要”的意思。 “要紧”表示重要而急切，比“重要”多了一层急切的意味。 成绩固然重要，但更要紧的是要养成良好的习惯。 相同点： 不同点： 造 句： 词语辨析 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切： 句段导读 可怜 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。 只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 好奇 句段导读 大大小小的昆虫 又是唱， 又是跳， 跑的跑， 飞的飞…… 小毛虫 既不会唱，也不会跑，更不会飞。 生机勃勃 可怜 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 句段导读 笨拙 移动 花了很大的力气 效果甚微 九牛二虎之力 挪动一点点 爬行速度慢 仿佛周游了整个世界 自读提示 小毛虫非常“笨拙”，那它就永远这样了吗？读一读课文，看看小毛虫发生了什么变化？它最后变成了什么？ 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 句段导读 变成了一只美丽的蝴蝶 句段导读 小毛虫 茧 蝴蝶 它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 动作 翅膀 翅膀上的花纹 句段导读 出乎意料 想象一下如果自己是一只小蝴蝶，你为什么高兴？用下面的句式说一说。 因为__________________,所以我高兴。 我高兴是因为____________________________________。 句段导读 分角色朗读 从小毛虫到蝴蝶的蜕变是那么意想不到，那么神奇。男女生分角色朗读课文第1、2、7自然段。 男生读小毛虫的过去(第1、2自然段)。 女生读小毛虫的现在(第7自然段)。 第二课时 蝴蝶 小毛虫 灵巧、轻盈 可怜、笨拙 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 小毛虫很笨拙，费了九牛二虎之力才从一片叶子爬到另一片叶子上。 句段导读 句段导读 你能用下面的句式来说说吗？ 小毛虫对　_________________不悲观失望。 小毛虫不羡慕　 ______________________。 自己的笨拙 别人会唱、会跑、会飞的本领 小毛虫并不悲观失望，也不羡慕别人会唱、会跑、会飞的本领。 句段导读 展开想象，说说大家都有什么各自的工作。 （蜜蜂）该做的事情是 (采蜜)。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。 （ ）该做的事情是（ ）。 （蚂蚁）该做