第二单元《观察物体（二）》（单元测试）-四年级下册数学人教版

人教版四年级数学第二单元《观察物体（二）》综合复习练习题（含答案） 一、填空题 1．物体，从( )面看到的是，从( )面看到的是。 2．从几何体的左面和正面看到的图形是( )的，从( )面看到的图形是。 3．如图，从( )面看到的形状是，从( )面能看到3个正方形。 4．在计算197－12×6＋43时，应先算( )；在这个算式中，若第二步要计算加法，则原式应改为( )。 5．从某一个角度观察下面物体，最多可以看到( )个面。 6．观察，从( )面看到，从( )面看到，从( )面看到。 7．在括号里填上合适的数。 ( )－56＝130        89×( )＝356        980÷( )＝28 286＋( )＝600      ( )÷173＝1          ( )÷24＝35 8．看一看，填一填。（把字母填在括号里） 如上图所示，娟娟看到的是图( )，明明看到的是图( )，亮亮看到的是图( )。 9．我会观察。（看图填序号） （1）从上面看到的图形是图A的有( )。 （2）从左面看到的图形是图B的有( )。 （3）从前面看到的图形是图C的有( )。 10．右面三个图形分别是从什么方向看到的，填一填。 从( )面看   从( )面看   从( )面看 二、判断题 11．如图的物体，从正面看到的形状与从左面看到的形状相同。( ) 12．从正面看到的形状和从右面看到的形状是相同的。( ) 13．同样高的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子越长。_____ 14．站在不同的位置观察一个物体，最多能看到6个面。_____ 15．从正面看到的图形，一定是由4个小正方体拼成的。( ) 三、选择题 16．和，这两个物体从（ ）看到的形状相同。 A．前面 B．上面 C．左面 17．从左面看到的图形是，这个几何体可能是（    ）。 A． B． C． 18．下边的图形(如图)，从左面看到的图形与从(     )看到的图形相同。     A．右面 B．上面 C．前面 19．给上添一个同样的正方体（不考虑棱相接），使它从左面看到的图形不变，有（    ）种添法。 A．3 B．4 C．5 D．6 20．观察，从左面看到的图形是（ ）。 A． B． C． D． 四、计算题 21．直接写出得数 125+30=        360÷40=       12×9=          5×8÷8= 0÷12=         380-90=       480÷80=         28÷4×4= 4×15=         84÷4=        13×7=          72+9÷9= 五、连线题 22．下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。       从前面看            从上面看             从左面看 六、解决问题 23．下面立体图形从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。 图中一共有（    ）个正方体。 24． （1）哪几个物体从上面看到的形状相同？（    ）（填序号） （2）把物体①从左面看到的形状画在下面的方格纸中。 25． （1）上面3个物体，从（    ）面看得的形状相同，从（    ）面、（    ）面看到的形状不同。（“前”“左”“上”） （2）请你画出最后一个物体从前面看到的图形。 26．先数下图至少由（ ）个搭成，再画出从不同角度看到的图形。 27．如图，是由方块组成的图形的俯视图和左视图，组成这样的图形最多需要多少方块？最少需要多少方块？ 28．想一想，画一画．   （1）在上图中再放一个 ，使得从上面看到的形状不变，有几种放法?     （2）在图中再放一个 ，使得从左面和前面看到的形状都不变，有几种放法? 29．添一添，画一画。 （1）上面的物体是由（    ）个小正方体搭成的。 （2）如果给下面的物体添上一个正方体后，从前面看到的图形变成了，这个正方体应该添在什么位置？请你在图上用标出来。 （3）如果给下面的物体添上一个正方体后，从左面看到的图形和原来相同，这个正方体应该添在什么位置？请你在图上用序号①、②、③、④表示出4种符合要求的情