第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt) 2022-2023学年部编版语文九年级下册

2023-03-05
| 15页
| 448人阅读
| 21人下载
普通

内容正文:

渔家傲 秋思 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”出自哪篇课文?作者是谁? 《岳阳楼记》 范仲淹 范仲淹,字希文,谥号文正,是北宋著名的政治家、军事家、文学成就颇丰。 -: 渔家傲 秋思 范仲淹 3 -: 解题: 宋仁宗康定元年,作者任陕西经略副使兼知延州,抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久,对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解,治军也颇有成效。当地民谣说道:“军中有一范,西贼闻之惊破胆。”这首词就作于此时,一方面,表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边防的决心和意愿,另方面,也描写了外患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思乡等复杂矛盾的心情。 4 朗读节奏 塞下/秋来/风景异.衡阳/雁去/无留意.四面边声/连角起.千嶂里.长烟落日/孤城闭. 浊酒一杯/家万里.燕然未勒/归无计.羌管悠悠/霜满地.人/不寐.将军白发/征夫泪. 赏析诗歌: 塞下秋来风景异 “塞下”点明了地点,“秋来”点明了时间,“异”统领全词景物特点。 衡阳雁去无留意 这是用拟人手法写人的 感受,突出边塞的异常 苦寒:雁尚且无留恋之 情,将士又何以忍受? 你联想到其他写边塞条件艰苦的诗句吗? 四面边声 连角起, 描写边塞黄昏的苍凉景色: 西风呼啸,战马嘶鸣,兵士吟唱,草木萧萧,衬上悲凉的军中号角声.使得边塞的秋天更显萧杀,空间更显辽阔。表明战事紧张。 你听到了是怎样的情境? 千嶂里, 长烟落日孤城闭。 描写边塞黄昏的苍凉景色:峰峦连绵,暮霭四起,落日低垂,边塞的孤城在黄昏中闭上城门。描写了一幅苍茫空远、辽阔孤寂的塞外落日孤城图. “孤城闭”显示出孤城伶仃而立,城门紧闭的景象。“闭”字写出戒备森严,透出战事紧张的气氛,战士们在傍晚就提高警惕,守卫孤城,防止来犯。暗示敌强我弱。 描绘了怎样的画面?联想到哪句诗? 浊酒一杯家万里 “浊酒”表明边塞生活艰 苦,借酒消愁,“家万里” 表现思乡之切。 “一杯”与“家万里”形成 对比,浊酒一杯,又怎能消 去浓重的万里之愁 结合词句赏析表达的情感. 燕然未勒归无计 运用典故(东汉大将窦宪在燕然刻石记功而还。)表明自己戍边报国的一腔热情。慨叹功业未建,边患未除,归乡无期。北宋当时积贫积弱,也表达自己苦闷与悲愤。 羌管悠悠霜满地 夜寒霜浓、悠悠羌音, 更使征人惆怅难眠。 人不寐 将军白发征夫泪 互文。“不寐”的是将军也是征夫,流下的是思念家乡的泪,更是功业无成、壮志未酬的英雄泪! 悲怆的情调含蓄表达了作者对朝廷腐朽、软弱、不修武备、不重边功的愤懑不平。 表达了怎样的情感? 渔家傲范仲淹 上阕写景 衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日 渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情 异 家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒 抒发思乡报国之情 泪 借景抒情 苍凉悲壮, 沉郁雄浑 学习方法 诗词学习: 1.反复诵读,了解词意; 2.展开联想,重现意境; 3.结合背景,感悟情感。 主题思想 <<渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光,表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀,同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 $

资源预览图

第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级下册
1
第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级下册
2
第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级下册
3
第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级下册
4
第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级下册
5
第12课《渔家傲·秋思》课件(共15张ppt)  2022-2023学年部编版语文九年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。