第六模块热点题型突破 题型三 实验探究题-【一本】2023中考物理中考训练方案（新课标版）

195 第六模块 热点题型突破 题型三 实验探究题 题型考法解读 物理实验是物理学科的课程内容之一，也 的形式考查。 是激发学生学习兴趣、主动获取知识、培养科学 根据《课程标准》的要求和历年中考情况， 探究能力、提高科学素养的基本途径。对基本 实验题可以分为测量型实验和探究型实验，这 实验技能和科学探究能力的考查历来是中考物 些不同题型的立足点不同，题目的探究性、开放 理试卷的重要组成部分，对实验内容的考查，既 性，综合性及创新性也不同，对学生的操作能 能以实验题的形式考查，也能以选择题、填空题 力、实践能力及创新能力的考查也各有侧重。 题型专项突破 方向 直接测量型实验 ②用天平测量物体质量前，观察到水平桌面 上的天平指针在虚线范围内摆动（如图2乙 1.[2021·江西]亲爱的同学，请你根据自己掌 所示)，接下来的操作是 握的实验操作技能，回答下列问题。 ③实验室常用的液体温度计是利用 (1)图1是一个测量 大小的仪表，它 的原理制成的。图2丙中的 的分度值是 温度计是一种新型温度计，从温度计上可知， 人体感觉比较舒适的温度范围是 mA 2.悬挂在铁架台上的弹簧测力计如图 图1 所示。 (2)①如图2甲所示，小红同学用自制的刻度 (1)弹簧测力计是用来测量 尺（刻度准确）来测量大拇指和食指之间的距 的工具，图中这个弹簧测力计的量程 离，她的刻度尺存在的缺陷是 是 ,分度值是 ,示数 测得大拇指和食指之间的距离是 是 (2)图中的字母“N”表示弹簧测力计使用的力 的单位是 (3)弹簧测力计的原理是 考向 间接测量型实验 格物致知 1.如图所示，在“测量小车运动的平均速度”的 实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下 196 滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C 选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 恒为4.5V、滑动变阻器规格为“3021A”。 0204 (1)图中AB段的距离sAB= cm,测得 0 时间tg=1.6s,则AB段的平均速度g= 06-8 cm/s。 甲 乙 (2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的 序号 U/V 1/A R/n 平均速度想会偏 1 1.0 0.18 5.6 (3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小 2 0.22 车从 由静止开始下滑。 1.5 6.8 (4)Uc (选填“>”“<”或“=")UC。 3 2.0 0.24 8.3 2.[2021·山西]小伟在地质公园进行研学活动 2.5 时，检到一块形状不规则的小矿石。他想知 (1)请在图甲中用笔画线代替导线，帮小薇完 道小矿石的密度，设计了如下实验方案。 成实物电路的连接。 mL (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 50 最 (选填“左”或“右”)端 30 (3)闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑 50g 20 10 片P过程中，她应注视 (选填“电压 表”“电流表”或“滑动变阻器”)的变化情况。 丙 当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右 (1)实验时，应将天平放在 台上。图 摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能 甲是小伟在调节天平时的情景，请你指出他 是 (选填字母符号)。 在操作上的错误之处： (2)纠正上述错误后，小伟用调好的天平测小 A.滑动变阻器接触不良 矿石的质量。当右盘中所加砝码质量和游码 B.小灯泡短路 位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则小矿石 (4)排除故障后继续实验，她将得到的数据记 的质量为 录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流 (3)在量简内先倒入适量的水，然后将小矿石 表的示数如图乙所示，为 A,则小灯 放入量筒中，如图丙所示，则小矿石的体积是 泡正常发光时的电阻为 2(保留一 cm3,小矿石的密度是 位小数)。她发现小灯泡电阻发生了变化，其 kg/m3。 原因是灯丝电阻受 的影响。 (4)小伟将小矿石放入量筒中时，在量筒壁上 (5)实验结束后，她看见桌面上还有一个阻值 溅了几滴水，所测得的小矿石密度会 为15Ω的定值电阻，想按照表格给定的四组 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 电压值，验证“导体中电流与电压的关系”，但 3.[2022·重庆A卷]综合实践课上，小薇同学 使用目前已有器材无法完成，若想完成实验， 用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻， 她只需更换哪一个元件，并说明新元件的规 197 格要求： 3 探究型实验 类型1声学探究实验 4.[2021·山东济宁]小明在测量小灯泡电功率 1.在“探究影响音调的因素”的实验中： 的实验中，选用的电源电压为4.5V,小灯泡 (1)如图所示，把钢尺紧 的额定电压为2.5V,电阻约为52。 按在桌面上，拨动其伸出 桌面的一端，听它发出的 声音，同时观察钢尺振动的 ,改变钢 尺伸出桌边的长度