第一模块力学 专题五 浮力-【一本】2023中考物理中考训练方案（新课标版）

043 第一模块 力学 专题五浮力 专题考点解读 考点分布 考点分频 课标要求 浮力 业泉康 通过实验，认识浮力。探究并了解浮力大小与哪些因素 阿基米德原理及应用 业康象康 有关。知道阿基米德原理，能运用物体的浮沉条件说明 物体的浮沉条件及应用 最最康 生产生活中的有关现象。 考点各个击破 15 浮力 答案|P287 ⊙】 抓重点 二、浮力的大小 1.称重法测算浮力 一、浮力 测出物体所受的重力G,读出物体浸入液 1.液体和气体对浸在其中的物体有竖直向 体中时弹簧测力计的示数F,则F=G一F。 上的托力，物理学中把这个托力叫浮力。浮力 2.影响浮力大小的因素 的施力物体是液体或气体。 跟物体浸在液体中的体积有关，跟液体的 2.浮力产生的原因是物体受到液体或气体 密度有关。物体浸在液体中的体积越大，液体 对其向上和向下的压力差。设物体上表面受到 的密度越大，物体所受的浮力就越大。 的压力为F上，下表面受到的压力为F,则 食验突®实验：探究影响浮力大小的因素 F浮=F下一F上。 3.液体对物体的浮力与物体对液体的压力 一、实验类型：探究规律型 是一对相互作用力。 二、高频命题点 a注意■■■ 1.实验方法：控制变量法。 浮力的大小与液体的密度、物体排开液体 浸入液体中的物体不一定受浮力的作 的体积有关。在探究浮力大小与物体排开液体 用，如果物体的下表面没有液体，则物体不受 体积的关系时，要控制液体的密度不变；在探究 浮力。例如桥墩，虽然浸在水中，但不受水的 浮力。 浮力大小与液体密度的关系时，要控制物体排 开液体的体积不变。 4.浮力的方向总是竖直向上。 2.测量浮力的方法：称重法，F学=G物一F拉。 ◆044 3.实验过程 ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材 (1)根据实验目的选择实验装置：探究浮力 设计实验D,根据A、B、D的测量结果，可得： 大小与影响因素A的关系时，要选择其他影响 浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请 因素相同，影响因素A不同的实验装置 在图D中画出小华实验时长方体物块的放 (2)根据实验操作分析实验目的：实验操作 置图。 中，影响因素A改变了，目的就是探究浮力大小 ④兴趣小组进一步研究得出浮力大小与物体 与影响因素A的关系。 浸在液体中的体积有关。 (3)实验中，如果同时改变两个影响因素 ⑤根据A、C、E的结果，得出浮力大小还与 探究的结论是不可靠的。 有关。 (2)小华把4个磁力块组合成图乙，她还能探 明考 向 究浮力大小与 的关系。 考 句 探究影响浮力大小的因素 典例[2022·江苏苏州门兴趣小组探究影响浮力 大小的因素。 (3)爱思考的小明又进一步研究水产生的浮 (1)提出如下猜想 力与水自身重力的关系，设计了如下实验：取 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 两个相同的容积均为300L的一次性塑料 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 杯甲、乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯中 猜想3：与液体的密度有关 装人50g水，乙杯中装入100g水，然后将乙 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计、4个相 杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中，这时甲 同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和盐水 杯中水产生的浮力为 N;这个实验 的烧杯等，按图甲步骤进行实验： 说明，液体 (选填“能”或“不能”)产 生比自身重力大的浮力。(g取10N/kg)》 8入 16N 48 N 108N 解析(1)②根据控制变量法可知，探究物体 所受浮力的大小与物体浸在液体中的深度有 盐水 关时，应控制液体的密度和物体排开液体的 体积相同，改变物体浸在液体中的深度，由题 图甲B、C可知，没有控制物体排开液体的体 ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体 积相同。③由题图甲中B可知，此时物体排 物块。 开液体的体积等于两个小长方体磁力块的体 ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜想 积，因此可以将该物体横着放，让下面的两个 1是正确的，小华却认为不一定正确。你觉得 小长方体磁力块浸没在水中，这样既控制了 小华的理由是 物体排开液体的体积相同，又改变了物体浸 045 在液体中的深度，放置图如图所示。 2.[2021·江苏盐城]如图所示，小聪用一个长 方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后 0.48N 将该铝块平放、侧放和竖放，使其部分浸入同 水 杯水中，保证每次水面到达同一标记处，比 较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下 ⑤由题图A、C、E可知，随着液体密度的增 列哪个因素对浮力大小的影响 大，物体所受浮力也增大，说明浮力的大小还 与液体密度有关。(2)由题图乙可知，此时小 华改变了物体的形状，因此她还能探究浮力 大小与物体的形状的关系。(3)甲杯中水所 受的重力Gw=m甲g=0.05kgX10N/kg 标记 0.5N,因为乙杯处于漂浮状态，所以