第四模块热学 专题十一 物态变化-【一本】2023中考物理中考训练方案（新课标版）

104 第四模块 热学 专题十一物态变化 专题考点解读 考点分布 考点分频 课标要求 1能描述医态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举 温度和温度计 康康绿 白然界和日常生活中不问物念的物质及其应用。 2了解液体温度计的工作原坦。会月常见温度计测量温 度。能说出生活环境巾常见的温度值，尝试对环境温 熔化和凝固 康绿最桌 度问恶发表自己的见解。 3,经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝画 点和清点，」解物念变化过稈中的吸热和放热现象。 汽化和液化 康绿康如 能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 4能运日物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。 了解我国和当地的水资源状况，有节约门水和保护环境 升华和凝华 动康康 的意识。 考点各个击破 考点35 温度和温度计 录业★ 答案|P301 抓重点 二、温度计 1.原理：液体热胀冷缩的规律。 一、温度 2.常见的温度计：(1)实验室用温度计： (2)体温计；(3)寒暑表。 1.温度：表示物体的冷热程度。测量温度 休温计：测量范围是35~42℃，每·小格 的下具是温度计。 是0.1℃。 2.摄氏温度的规定：把在标准大气卡下冰 3.温度计的使用：(1)使用前应观察它的量 水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为 程和分度值：(2)使用吋温度计玻璃泡要全部浸 100℃，在0℃和100℃之问分成100等份，每 入被测液体巾，不要碰到容器底或容器壁； 个等份为1℃。 (3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时温 105 度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与 过真题 温度计中液柱的液面相平。 明考向 1.[2020·四川广元]学校在预防新过肺炎期 间，要求对每位师牛进行体温检测。下列说 温度计的正确使用 法正确的是 典例〔2021·四川成都]用实验室常用温度计测 A.体温计的量程是35~45℃ 量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是 B.体温计的分度值是1℃ C.检测某同学的体温是36.8℃，该同学体温 正常 D.冰水混合物的温度一定为0℃ A.温度的政璃泡可以碰到容器壁 2.安全责任[2022·浙江杭州]小金配合社 B将玻璃泡浸入热水马上读出温度 区防疫T作，州体温计测量体温。如图所示， C.读数时温度计可以离开被测热水 体温计的测量范围为35~42℃，最小刻度为 D.读数时如图所示，测量数据偏大 ℃。消毒后用手指捏紧休温计上部， 解析使用温度计时，玻璃泡不能碰到容器 (填写操作)，使体温计的水银 底或容器壁，A错误。使用温度计时，将玻璃 柱回落到35℃以下，然后放人门己腋下 泡浸入热水中，待示数稳定后再读数，读数 5min,取出后直接读数。体温计离开人体后 时，温度计应继续留在被测热水中，B、C错 水很柱不会问落的原因是 误。读数时，视线应与温度计内液柱的液面 保持水平，题图中俯祝读数会导致测量结果 偏大，D正确。选D 方法总结 3.「2022·四川南充]图甲是某同学自制的一个 温度计的正确使用 简易气压计，在温度相引可的情况下，大气压越 温度计是测量溫度的基本工具，对溫 人，甲中玻璃管内的液杜高度就越 度计正确使用方法的考查是中考的热点。 (选填“高”或“低”)；图乙是该同学月制的一 考查方式多为判断温度计的放置方法、读 个简易温度计，在大气压州同的情况下，温度 数方法是否正确，并能读出实验室用温度 升高，乙中玻璃管内的液柱 (选填 计、寒署表及体温计的示数。 “升高”或“降低”) 观察法—物理是一门以观察、实验 为基础的学科。观察是学习物理最基本的 方法，是科学归纳的必要条件，学生对学 习活动的外部表现进行有目的、有计划的 液体 观察、记录，能够为物理概念的形成、物理 知识的理解、物理规律的探究提供信息和 4.[2021·湖南长沙]二十四节气中的“小者、大 依据。 暑、处暑、小寒、大寒”象征了温度的变化，塑 准确地判断温度的高低，就要用温度计进行 ◆106 测量。图甲是一个自制温度计，把它从热水 20辈20 中取出，放入冷水中，可观察到细管中液而 4 10 ℃ E1 的位置缓慢变 在读数时，乙图巾 ---B C 0 50 的 (选填“A”“B”或“C”)方法是正确 的。请读出丙图中温度计的示数，为 10王10 丙 ℃。（温度计的单位是摄氏度） 36 熔化和凝固 染染女染来 答案|P301 抓重点 二、高频命题点 1,甫要器材的选用 一、熔化 (1)适量的碎海波和碎石蜡：适量，体积约 1.物质从固态变成液态的过程叫熔化。 为试管体积的号；醉，为了使被加热的物体受热 2.熔化要吸热。 均匀。 二、凝固 (2)温度计：测量物体擦化过程中温度的变 1.物质从液态变成态的过程叫凝。 化情况 2.凝固要放热。 (3)装适量水的大烧杯：水浴法加热，使被 三、晶体和非晶体的区别