精品解析:辽宁省丹东市2022-2023学年高二上学期期末教学质量监测化学试题

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2023-03-05
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 丹东市
地区(区县) 振兴区
文件格式 ZIP
文件大小 8.70 MB
发布时间 2023-03-05
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/37899687.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

丹东市2022~2023学年度上学期期末教学质量监测 高二化学 考试时间75分钟,满分100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 -7 C-12 O-16 -56 -65 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关科技创新的应用中将电能转化为化学能的是 A.中国承建卡塔尔最大光伏电站为世界杯供电 B.长征二号F遥十五运载火箭以偏二甲肼为燃料 C.世界首部可折叠柔屏手机通话 D.比亚迪新能源汽车充电 A. A B. B C. C D. D 2. 下列叙述正确的是 A. 可表示电子数为8的基态原子电子排布图 B. 电子只有从激发态跃迁到基态时才会产生原子光谱 C. 所有元素的基态原子电子排布都符合构造原理 D. 和轨道形状均为哑铃形,能量也相等 3. 下列电离或水解方程式书写正确的是 A. 水溶液呈碱性: B. 溶解于重水中: C. 在水溶液中的电离: D. 常温下,0.1mol/L溶液约为3: 4. A、B、C、D是原子序数依次增大的四种短周期主族元素,E为第四周期元素,其元素性质或原子结构如下: 元素 元素性质或原子结构 A 核外电子只有一种运动状态 B p能级电子数比s能级电子数多1 C 基态原子电离能:,,, D 最外层电子中不同形状轨道中电子数相等 E 前四周期中电负性最小的元素 下列说法中正确的是 A. 离子半径由大到小的顺序: B. 电负性由大到小的顺序: C. 简单氢化物的稳定性: D. 第一电离能: 5. 下列分子结构图中的“●”表示中心原子,“○”表示氢原子,小黑点“·”表示没有形成共价键的最外层电子,短线表示共价键。 下列说法错误的是 A. 只有分子①和③的中心原子采用杂化 B. 分子②中含有三条σ键 C. 键角大小:③>①>④ D. 分子④是极性分子 6. 下列各组反应中(表中物质均为反应物,且金属的物质的量均为0.1mol),反应开始时放出的速率最快的是 选项 金属(粉末状) 酸 体积/mL 浓度/(mol/L) 反应温度/℃ A 稀盐酸 10 6 40 B 稀硝酸 10 6 40 C 稀盐酸 20 3 30 D 稀硫酸 10 3 30 A. A B. B C. C D. D 7. 下图四种电池装置是依据原电池原理设计的,下列有关叙述错误的是 A. ①中锌发生氧化反应 B. ②中a电极的反应式为 C ③中外电路中电流由A电极流向B电极 D. 用④电池为铅酸蓄电池充电,消耗0.7g锂时,铅酸蓄电池消耗1.8g水 8. 催化加氢制,有利于减少温室气体。该反应可以通过以下步骤实现,反应能量变化如图所示。 ① ② 下列说法错误的是 A. B. 根据反应②推知 C. 反应①②相比,反应①为慢反应 D. 在反应①②中,相同物质的量的发生反应,转移的电子数相同 9. 下列事实及其理论解释都正确的是 选项 事实 理论解释 A 的沸点比的高 的原子半径大于的原子半径大于 B 为正四面体分子 分子中键角是109.5℃ C 极易溶于水 与均是极性分子 D 键的极性: 非金属性差异越大,键的极性越小 A. A B. B C. C D. D 10. 工业制硫酸中有一步重要反应是在400-600℃下发生催化氧化: ,下列说法正确的是 A. 为提高的转化率,在生产过程中压强越高越好 B. 工业生产中可通过增大二氧化硫的浓度来提升反应物转化率 C. 其他条件保持不变,温度越高,反应速率越快,生产效益越好 D. 工业生产中使用催化剂是为了提高生产效率 11. 下列有关实验操作能达到实验目的的是 选项 实验操作 实验目的 A 分别向体积相同的两个密闭容器中通入2mol和4mol气体,在相同温度下反应相同时间,比较两容器内气体颜色深浅 探究压强对化学平衡移动的影响 B 向两支试管中分别加入2mL0.5mol/L溶液,将其中一支试管加热,然后置于冷水中,观察并记录现象,与另一支试管进行比较 探究压强对化学平衡移动影响 C 向滴有的溶液中加入少量固体,观察烧杯中溶液颜色变化 探究压强对化学平衡移动的影响 D 分别向两支装有5mL0.5mol/L溶液的试

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