小专题3 欧洲西部与两极地区-【一课通】2022-2023学年七年级下册地理随堂小练习(湘教版)

可新可裁 8 小专题3欧洲西部与两极地区 一、单项选择题 读欧洲西部地形图，完成1一2题 1.关于欧洲西部地理位置特征的描述，正确的是 ( 66.5 ①北回归线穿过②大部分位于北温带③四面环海④位于亚 欧大陆西部 A.①② B.①③ C.③① D.②① 2.某旅游网站的工作人员在编辑旅游资料时，误将其他区域的内容粘 贴进了欧洲西部的介绍中，以下为不符内容的是 ( ) A.地形以平原、高原为主 B.海岸线曲折，多优良港湾 C.大多数国家属于发达国家 D.旅游资源十分丰富 新冠疫情肆虐期间，中国向意大利、塞尔雏亚、匈牙利等欧洲国家提供支持，中国疫苗助力全球共 同抗疫。据此，完成3一4题 3.欧洲西部受新冠肺炎疫情冲击最大的产业部门是 A.种植业 B.加工业 C.旅游业 D.畜牧业 4.欧洲西部在“抗疫”方面的优势是 A.科学技术发达，医疗技术先进 B.工业历史悠久，抗疫物资生产量大 C.人口增长快，劳动力丰富 D.依托欧盟，抗疫政策比较一致 随着全球气候变暖和冰川融化，北冰洋沿岸每年有两个月时间可以通航。北极航道中的东北航线 是指穿过北冰洋，连接大西洋和太平洋的海上航道。阅读北极航线图，完成5~6题。 5,北极航道中的东北航道与传统航道相比，东北航道 A.更加便利了中美之间的商贸协作 B.更加有助于“南南合作” C.可以缓解波斯湾石油运输压力 D.提高了北冰洋沿岸各港口的航运价值 6.东北航道通航的时间可能在 A.2一3月 B.5一6月 C.8~9月 D.12~1月 中国第37次南极科考队于2020年11月10日从上海出发奔赴南 02 极，历时179天，行程3.6万余海里，于2021年5月7日乘坐“雪龙2" 大内评 号极地科学考察船返回上海国内基地码头，回满完成南极考察任务 长州 读图，完成7~8题。 7.图中 90 90 A.南极洲周围被四大洋环绕 B.南极洲是所有经线穿过的大洲 罗斯海罗所 C,泰山站位于长城站的西南 D.中国科考站都有极昼现象 18T 33 8.下列关于南极地区的叙述，正确的是 ( ①丰富的自然资源和原始的自然环境，是科学研究的天然实验室②南极大陆素有“冰雪高原”之 称，是因为覆盖着很厚的冰层③过度捕杀鲸等极地动物，将破坏生物多样性④为保护南极脆弱 的自然环境，应该停止一切科学考察活动 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 9.(核心素养·地理实践力)南极科考的目的是为了认识南极，保护南极。下列项目不属于科考关注的 是 () A.全球气候变化 B.海洋环境考察 C.保护生物多样性 D.旅游资源开发 二、综合题 10.某校地理兴趣小组搜集了三幅地图（图1~图3），探究欧洲西部自然条件对当地居民饮食结构的影 响。小组的探究过程如下，请你参与一起完成下列问题。 图1 图2 气温/℃ 降水量/mm 30 600 20 500 10 400 ③)发达 0 300 地处中纬度 大陆西岸 -10 200 草场广布 牧草多汁 -20 100 ①气候广布 -sN。 地形以②为主 4 7 10月份 图3 图4 (1)要了解欧洲西部在五带中的位置，需要查找图中的重要纬线 要了解欧洲西部的海陆 位置，需要查找濒临的洋，北临北冰洋、西临 洋。 (2)要了解欧洲西部的气候，需要查看 (填写图的序号)，根据图3判断C地的气候特征 是 (3)要了解欧洲西部的地形地势特征，需要查看 (填写图的序号)。 (4)通过分析归纳，兴趣小组构建了思维导图（图4）。其中①是 (填气候类型)， ②是 (填地形类型)，③是 (填农业类型)。该图反映了地理兴趣小组对地理环 境各要素之间相互联系、相互影响的认识。 34火山、地震。欣赏午夜(0时前后)的阳光，旅游地在 (5)长城西无 A处，因为这里位于北极周以北，有极昼现象。 (6)南极洲曾经位于温暖湿润的地区，生长着茂密的 (3)小明旅途中看到最多的可能是基督教的宗教建 森林，后来大陆源移到现在的位置。 筑，因为该区城大部分信仰基督教。(4)旅途中，随 【解析】本题图文结合考查南极地区和北极地区的地 处可见牧草，羊辉，是因为欧洞西部以温带海洋性气 理特征。(1)根据甲、乙两图的轮原特征和代表动物 候为主，金年温和湿润，适宜多汁牧草的生长，且经 可判断，甲为北极地区，乙为南极地区。(2)南极地 济发达，消费市场大，富牧业发达。 区以陆地为主，北极地区以海洋为主，海陆热力性质 第五节北极地区和南极地区 不同，南极地区更寒冷。(3)南极地区由于纬度高， 1.C【解析】北极地区指北极图以北的区战，包括北冰 气候寒冷，以降雪为主，燕发极授，所降的雪基本都 洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。北极圈 积存起来，经过漫长的年代形成了巨厚的冰层，是淡 水资源的主要载体。(4)极地地区多狂风·可开发利 以内的陆地