第八章 第三节 撒哈拉以南非洲-【一课通】2022-2023学年七年级下册地理随堂小练习(人教版)

第三节 撒哈拉以南非洲 第1课时 黑种人的故乡 快速发展的经济 一、单项选择题 知识点一黑种人的故乡 1.世界上黑色人种的故乡在 ( A.南美洲 B.大洋洲 C.欧溯 D.撒哈拉以南非洲 2.“非洲之巅”乞力马扎罗山位于赤道附近，山顶终年积雪，但雪峰奇景正以惊人的速度逐渐消亡，主要 影响因素是 () A.纬度位置 B.海陆分布 C,地形地势 D.人类活动 3.某旅游者在游记中写道：“烈日下，成群的斑马悠闲地在草原上散步，不远处有几只幼撕在母撕周围 嬉戏。”该旅游者记述的地区应在 A.甲点 B.乙点 C.丙点 D.丁点 4.有关非洲的叙述，错误的是 A.被称为“高原大陆”“热带大陆 B.气候类型以赤道为轴南北对称分布 C.刚果河是世界上径流量最大的河流 D.地势东南高、西北低 知识点二快速发展的经济 5,撒哈拉以南非洲储量和产量均居世界首位的矿产资源是 ( A.石油、黄金 B.黄金、金刚石 C.煤、铁 D.金刚石、铜 下图示意撒哈拉以南非洲对外贸易特点。读图，完成6~7题。 进口 n T业制成品 数哈拉以南 初级农品 和粮食 非洲 支出多 收入少 6.下列关于撒哈拉以南非洲对外贸易的叙述正确的是 A.制造业发达，从事制造业的人口多 B.以出口初级商品为主 C.在国际贸易中处于有利地位 D.粮食产量高，出口量大 7.撒哈拉以南非洲各国的农牧业生产落后的历史根源是 A.自然条件极为恶劣 B.国家政局不稳定 C.畜牧业占农业产值的比重大 D,长期遭受殖民统治 杰瑞这样描述他的家乡：我的家乡东临印度洋，居民基本上都是黑种人，种有大面积的可可，其他 农作物很少，靠出售可可的钱购买粮食…据此完成8一9题。 8.杰瑞家乡的经济特点是 A,出口初级产品，进口工业产品，在国际贸易中处于不利地位 B.工矿业为主的经济 C,加工贸易为主的经济 D.进口一加工一出口型经济 35 9.下列属于杰瑞家乡所在大洲的景观有 () ①湿热茂密的雨林②广阔无垠的草原③星罗棋布的冰山④一望无际的沙漠⑤陡峭幽深的 峡湾⑥悬崖壁立的裂谷 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②④①⑤ D.①②④⑥ 撇哈拉以南非洲集“热”“黑”“高”“富”“穷”于一体。读图，完成10一11题 10.下列叙述不正确的是 A.绝大部分属于热带一“热非洲” B黑种人的故乡—“黑非洲” C.地形以山地为主，平均海拔最高一“高非洲” D.可矿产资源、生物资源丰富一“富非洲” 11.该区域要摆脱贫困，正确的做法是 A.外出打工 B.加大可可的种植和出口 C.开荒种地，提高粮食产量 D.保护生态环境，引进国外资本和技术发展民族工业 二、综合题 12.(核心素养·综合思维)阅读图文资料，完成下列问题 材料一“中非合作论坛”是我国与非洲国家在“南南合作”范骑内的集体对话机制。“中非合作论 坛”部长级会议自2000年开始每3年举行一次，其宗旨是平等碰商、扩大共识，增进了解，加强友谊、 促进合作。 材料二非洲主要物产分布图、非洲草原景观图 (1)非洲北临 海，东临 洋。 (2)你认为A,B两条河流中流量较大的是 河· 判断理由是 (3)2011年6月7日，埃及旅游部长穆尼尔·阿卜杜勒·努尔在巴黎访问时表示，埃及旅游业目前 正在逐渐摆脱政局动荡的冲击。你能说出埃及有哪些旅游资源吗？（一条即可） (4)资源合作是中非合作的重要内容之一。中国将采取多样的合作方式与非洲国家共同开发和合理 利用资源，帮助非洲国家将资源优势转化为竞争优势。你认为非洲的自然资源有哪些优势？ (5)长期以来，非洲许多国家过分依赖某一种或几种初级产品的出口，利润低，价格波动大，在国际贸 易中处于不利地位。你认为应该采取哪些措施改变这种状况？ 36 4 可撕可裁 第2课时人口、粮食与环境 一、单项选择题 知识点人口、粮食与环境 1.世界上人口自然增长率最高的大洲是 A.亚洲 B.非洲 C.南美洲 D.大洋洲 2.撒哈拉以南非洲在经济发展过程中面临的主要问题是 A.宗教、粮食和能源问题 B.宗教、资源和环境问题 C.人口、粮食和环境问题 D.土地、能源和环境问题 3.撒哈拉以南非洲人口增长过快，会导致 ①粮食不足②过度开垦，环境恶化③经济发展迅速 ④环境改善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4,撒哈拉以南非洲生态环境恶化的主要原因是 A.热带草原气候区出现旱涝灾害 B.气候条件恶劣，全区降水稀少 C.工业发展，污染加剧 D.人口增长过快，毁林毁草开荒，过度放牧 5.撒哈拉以南非洲最迫切需要解决的问题是 A.人口 B.粮食 C.环境 D.教育 6.下列措施中，对解决撒哈拉以南非洲的人口、粮食与环境问题都能起到显著作用的是 A.保护森林和草场，严禁乱伐和滥牧 B.控制人口增长，提高人口素质 C.发展农业科技，提高粮食产量 D.大量垦荒，增加土地面积