内容正文:
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2不等式的基本性质
【边学边练】
知识清单
1.不等式的基本性质1:不等式的两边都加(或减)
,不等号的方向
2.不等式的基本性质2:不等式的两边都乘(或除以)
,不等号的方向
3.不等式的基本性质3:不等式的两边都乘(或除以)
,不等号的方向
身知识探究
知识点一不等式的基本性质
1.已知a>b,则下列不等式正确的是
A.-3a>-3b
&-号>-
C.3-a>3-b
D.a-3>b-3
2.由x<y得到ax>ay的条件是
A.a≥0
B.a≤0
C.a>0
D.a<0
知识点二利用不等式的基本性质解简单的不等式
3.根据不等式的基本性质,把下列不等式化成x>a或x<a的形式.
(1)x-1<5:
(2)4.x-1>3:
(3)-号+1>4:
(4)-4x<-10.
【随堂小测】
一、选择题
1.已知实数a,b满足a十1>b十1,则下列选项错误的为
A.a>b
B.a+2>b+2
C.-a<-b
D.2a>3b
2.(易错题)若x>y,则下列不等式中不一定成立的是
A.x+1>y+1
B.2r>2y
C.
D.r>y
75
二、填空题
3.在不等式一7十x<3的两边都减2,得到的不等式为
+若关于x的不等式1-a>2可化为x<
2,则a的取值范围是
三、解答题
5.下列变形是怎样得到的?
油>y得安-3>7y-3:
(2)由>9.得2(x-3)>2y-3:
(3)由x>y,得2(3-x)<2(3-y).
6.(核心素养·数学运算)(1)若x>y,比较一3.x十2与一3y十2的大小,并说明理由:
(2)若r<y,且(a一3)x>(a-3)y,求a的取值范围.
弘思维升级
7.已知a<b,下列式子不一定成立的是
()
A.a-1<b-1
B.-2a>-2b
C2a+1<2b+1
D.ma>mb
8.某商贩去菜摊买西红柿,他上午买了30千克,价格为每千克x元:下午,他又买了20千克,价格为每
千克》元,后来他以每千克空元的价格卖完后,发现自已赔了钱你知道是什么原因吗?
76∴∠EAC=∠ACB,两边都除以一号,得x<-6.
∴AE∥BC.
(3)解:△ADE是等边三角形.(4)-4x<-10,
第十一章_一元一次不等式与两边都除以一4.得
一元一次不等式组【随堂小测】
1.D2.D
1不等关系
3.-9+x<1
【边学边练】
4.a>1
知识清单
5.解:(1)两边都除以2.得号x>一y,
知识探究
两边都减去3.得一x一3>②y一3.
1.A
2.B(2)两边都减去3.得x-3>y-3,
3.4x≥50两边都除以2,得号(x-3)>⊇(y-3)。
4.解:(1)a≥0;(2)3x<7;(3)y+5>3;(4)m^2+n^2>3两边都除以-1.得一x<-y
2mn;(5)x-1≠0.
两边都加上3,得3-x<3-y,
【随堂小测】
两边都乘2,得2(3-x)≤2(3-y)。
1.B2.C
3.x^2-a≤0
6.解:(1)∵x>y,
4.L≤3
∴不等式两边同时乘-3.得-3x<-3y。
5.解:(1)r≥300.∴不等式两边同时加上2.得-3x+2<-3y+2.
(2)5a+10b≤600.
(2)∵x<y。且(a-3)x>(a-3)y,
∴a-3≤0.
(3)P≥70%.
∴a<3.即a的取值范围是a<3.
6.解:(1)表示不等关系的词为大于,7x>55;
思维升级
(2)表示不等关系的词为不少于,3a+4(a-20)7D【解析】A.不等式a<b的两边同时减去1,不等式
≥700.
仍成立,即a-1≤b-1,故本选项不符合题意;B.不
思维升级
等式a<b的两边同时乘-2,不等号方向改变,即
7.A
2不等式的基本性质
-2a>-2b,故本选项不符合题意;C.不等式a<b的
【边学边练】两边同时乘÷。不等式仍成立,即一a<三b,再在两
知识清单
1.同一个整式不变
边同时加上1.不等式仍成立。即一a+1≤÷b+1,故
本选项不符合题意;D.不等式a<b的两边同时乘m.
2.同一个正数不变
当m>0时,不等式仍成立,即ma<mb;当m<0时,
3.同一个负数改变
不等号方向改变,即ma>mb;当m=0时,ma=mb。
知识探究
故ma≥mb不一定成立。故本选项符合题意。故选D。
1.D2.D
3.解:(1)x-1≤5,8,解:根据题意,得(30x+26y)-一^2×50>0.
两边都加上1.得x-1+1<5+1,整理,得5x-5y>0.
即x≤6.根据不等式的性质1.两边都加上5y。得5x>5y.
(2)4x-1>3,所以x>y,即此商贩上午所买的西红柿的单价高于
两边都加上1.得4x-1+1>3+1.即4x>4,下午的单价,所以赔了钱。
两边都除以4,得x>1.3ⅳ不等式的解集
(3)-÷x+1>4,【边学边练】
知