第8课 经济体制改革-【一课通】2022-2023学年七年级下册历史随堂小练习(部编版五四制)

8 第8课 经济体制改革 【边学边练】 知识点一家庭联产承包责任制 1,中共十一届三中全会后，神州大地掀起了改革的热潮。改革首先从哪里开始 A.农村 B.城市 C.西北内陆 D.东南沿海 2.1979年，安徽省风阳县小岗村的粮食产量比上一年增长6倍多。这种增长主要是因为 A.打土豪，分田地 B.加入了农业生产合作社 C.建立了人民公社 D.实行分田包干到户，自负盈亏 知识点二城市经济体制改革 3.我国城市经济体制改革的中心环节是 () A.增强企业活力 B.建立现代企业制度C.建立市场经济体制 D.打破所有制形式 4.通过改革，某市毛纺织厂1984年1月至11月份完成产值505.3万元，比原计划超额33%，较1983年 同期增长137.4万元，提前3个月完成产量、产值、成本和利润全年计划。材料表明城市经济体制 改革 () A.提高了劳动生产率 B.扩大了企业自主权C.建立了市场经济 D.加强了计划经济 知识点三社会主义市场经济体制 5.“大会明确提出了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。”材料中的“大会”召开于 () A.1982年 B.1987年 C.1992年 D.1997年 【随堂小测】 1.为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。1978年之后，为农民致富 和实现现代化开辟新路的是 () A.大力发展乡镇企业 B.建立土地承包关系 C.大力发展高效农业 D.建立农业生产合作社 2.(易错题)20世纪80年代，中国农村流行一副对联：“三十年前分田地，耕者有其田：三十年后又分地， 耕者有其责。”对联中两个土地政策的共同点是 () A.极大地解放了生产力，调动了农民生产积极性B.彻底摧毁封建土地制度，实现了按需分配 C.按人口分配土地，鼓励多生孩子多打粮食 D.体现社会主义优越性，全国农民一起奔小康 3.1979年安徽玉明公社社员叶旗衡写了一副对联：“联产承包政策精，分成单干各耘耕”，横批：“苦尽甘 来”。这副对联说明了 () A.农民积极加人合作社 B.人民公社化运动的失误 C.农村经济体制改革初见成效 D.农村商品交换的频繁 15 4.1983年，浙江省海盐衬衫总厂厂长步鑫生实行“日算月结，实超实奖，实欠实赔，奖优罚劣”的做法在 全国引起了轰动。他的这一做法 () A.有利于增强企业活力 B.促进了多种所有制经济发展 C.发展了市场经济体制 D.反映了城乡居民收入的增加 5.(核心素养·历史解释)1984年4月20日，市民张先生到工商局办理了餐饮营业执照，后来又向银行 贷款了1000元。他经营有方，餐馆的菜谱越来越丰富，顾客越米越多，连外国游客也经常米吃饭。 材料主要说明了 () A,人民生活水平显著提升 B.非公有制经济取得突敲 C.企业获得更多经营自主权 D.开放促进经济快速发展 6.中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建设社会主义市场经济体制。下列关于社会主义 市场经济体制的说法正确的是 () A.以国家宏观调控为主要手段 B.根本目的是解放和发展生产力 C.以私有制为经济基础 D.完全的市场自发调节 7.阅读材料，完成下列要求。 材料一“文化大革命”时期，在安微省凤阳县梨园公社小岗村生产队里，队员们劳动“一窝蜂”，集体 进食堂“吃大锅饭”，一度出现队里“耕牛死了无人管，犁粑坏了无人问”的景象，大家对集体生产失去 信心。 一摘编自杨良敏《用“小岗精神”书写改革大文章》 材料二1980年，小岗村村民实行“大包干”的第三年，生活大为改观，部分家庭盖起了新房，有的还 购买了小四轮和收割机，个个喜笑颜开，“说凤阳，道凤阳，风阳如今大变样。政策顺心千劲足，五谷丰 登粮满仓”。 摘编自赵伟峰《小岗村改革开放以来的发展历程》 (1)根据材料一，指出小岗村生产队队员的劳动心态，并结合所学知识分析其原因。 (2)材料二中的“政策”是指什么？结合所学知识，说明该政策产生的作用。 (3)综合上述材料和所学知识，通过小岗村改革前后村民劳动心态的变化，谈谈你对改革的认识。 16经济建设上来。故两者的共同，点是都主张以经济建2，A【解析】依据材料所给信息“三十年前分田地，拼 设为中心，发展生产力。故选C 者有其田”，站合所学可知是1950一1952年的土地改 5.D【解析】依据材料结并合所学知识可知，1978年中 革，农民成为土地的主人，调动了农民生产积极性： 共十一届三中全会在北京召开，会议冲破了长期以来 “三十年后又分地，耕者有其责”，结合所学可知是 “左”的错误的严重束婷，确定了解放思想、开动脑筋、 1978年以后农村实行家庭联产承包责任制，极大地 实事求是，田结一致向前看的指导方针，果断结桌“以 调动农民生产积极性，农村生产力得以极大发展。所 阶级斗争为钢”，作出把党和国家的工作中心转移到