第一章 第三节 人口容量-【重难点手册】2022-2023学年新教材高中地理必修第二册（湘教版）

更难点手细高中地理必修第二册划 第三节人口容量 重点和难点 课标要求 重点：世界人口增长的趋势及影响因 1.理解区域资源承载力、人口合理容量的概念及影 素；人口容量与人口合理容量 响因素，并说出二者之间的区别。 的区别。 2.归纳各国保持人口合理容量的可持续发展战略。 难点：影响区域资源环境承载力的因素。 3.列举我国的人口问题，并提出相应对策。 口01y备知识梳理 参础梳理 3.人口自然增长和机械增长共同决定了 知识点1人口增长 一个国家或地区人口数量的变化 人口的自然增长：由人口出生和死亡导致 1.世界人口增长特点 世界人口增长由出生率和死亡率共同决 的某区域人口数量变化。 人口的机械增长：由人口迁移导致的某区 定。工业革命开始前，世界人口增长比较缓 域人口数量变化 慢：工业革命开始后，世界人口迅速增长；目前 世界人口仍处于快速增长阶段。 知识点2资源环境的限制性 2.影响人口增长的因素 1,自然资源对人类生活的重要性：自然资 表1.3.1影响人口增长的因索 源是人类生产和生活资料的主要来源。 2.影响因素 因素 影响 表1.3.2资源有限性的影响因素 自然资源为人类生产生活提供物质条件， 自然资源 资源越丰富，供养的人口就越多 因素 影响 社会经济随若社会经济的发展，人类对自然资源的 环境质量高，吸引人口聚集；环境质量低， 环境条件 发展水平 需求与日俱增 人口聚集度小 随着人们生活水平的不断提高，人均资源消 个区域社会经济水平越高，所能供养的 生活消 社会经济 人数越多 费水平 费量不断提高：相同的资源环境条件下，消费 水平与区域资源环境承载力呈负相关 科技进步 科技的进步能够提高资源的利用率，供养 经济 捉高资源利用效率 扩人资源 更多的人口 科学 可能发现新的资源 环境承械力 医疗卫生水平的提高，能够延长人的寿 技术水平 极术 医疗卫生 的发 促进区峨 命，降低死亡率 展 交迸运输 间的预易 资丹次 快远发展 分化配酱 往来 文化教育 文化教育影响人的生育观，一个区域人均 文化程度越高，出生率越低 人类在开发利用各种资源的过程中，由于 不合理 过度开发和不合理利用，导致严重的环境 个国家或地区的鼓励或限制生育政策 政治制度 开发 问题，如资源浪费和资源枯竭，进而限制 能较明显地影响出生率 人类的生存和发展 22 第一章人口与地理环境】 知识点3人口合理容量 重难拓展 1.资源环境承载力 重难点1比较区域资源环境承载力和人口合 资源环境承载力是指一定时期内，在维持 理容量 相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人 1.从影响因素及特性上理解二者的联系 口规模和经济规模。 区域资源环境承载力与人口合理容量的 2.人口容量 影响因素是相同的，因此二者的特性也相同。 人口容量是指在一定的自然资源和经济、 具体如图1.3.2所示。 社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数 不刘历史时期，影响因发 容虽值· 区线贡改环 会发变化，使人口合理容出 量，又可分为人口合理容量、人口最高容量等。 院承数力 具有小确定性，成为一个在以 人口合理数蕴， 确定精确数值的“卷数” 容 人口容量是资源环境承载力与社会经济发展 行性 在具体历史时期H影响四 索相对稳定的情况下，人口合 理容品具有相对确定性。可以 共同作用的产物，是衡量资源环境承载力的重 白然资源 人均清费水平 是一个理想的、具有指导意义 计会经济和科技发展水平 的数值 要指标。 图1.3.2 3.人口合理容量 2.从估算条件及意义上理解二者的区别 区城 个国家或地风 表1.3.4区域资源环境承载力与人口合理容量的区别 按照合弹的 不妨碍未来人 意义 条件 保障健成的 概念 估算条件 生活方式 生活水半 11生活质量 N 以一种或几种强调生存，是一个警戒值， 区域资 资源为指标确指区域所能承载的极限人 最适的人口数量，是一个理想的、难以 源环境 概念 确定精确数值的“虚数”，其数值小丁区 定的最大供养 口数量，若超出此范围，将 承载力 域资源环境承载力 人口数量 导致整个生态系统前渍 本质 是人口‘资源、环境、纶济、社会协调发 以可持续发展 强调发展，是一个合理值， 展的必要条件 指区域宜承载的适度人口 人口合 思想为基础确 影响 数量，人口维持在此范围能 理容量定的最适宜人 意义-人口战咯人门收策区域社会经济发展 够保证合理、健康的生活水 口数量 平，促进可持续发展 图1.3.1 例①(2022·乐山四校高一联考)复活节 4.影响人口合理容量的因素 岛是位于南太平洋中部的小岛。图1.3.3为 表1.3.3影响人口合理容量的因素 复活节岛人口数量与资源环境承载力的关联 因素 影响 变化图。据此完成(1)~(2)题。 自然资 自然资源越丰富，能够供养的人口就越多 源环境 :6000