培养良好阅读习惯，引领班级学风建设（课件）-小学生主题班会通用版

培养良好阅读习惯 引领班级学风建设 2023年中小学全员教师培训课件 1 一日不读书,无人看得出; 一周不读书,开始会爆粗; 一月不读书,智商输给猪。 向书本学习，名师都是读出来！ 要教育别人 先提升自己 饭可以一日不吃， 觉可以一日不睡， 书不可以一日不读。 如果过了若干年，你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。 ——陈平原（北京大学中文系教授） 二、阅读有什么用？ 有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。 杨澜 我读过很多书，但后来大部分都忘记了，你说这样的阅读究竟有什么意义？” “当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。” 你读过的书其实早已融进你的骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出。 朱永新：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市必定是一个美丽的城市。” 1. 读书可以激发爱国热情，增强文化自信。 2.读书可以愉悦身心。 3.读书可以提升人的气质。 4.读书可以疗病解怒。 5.读书可以使人长寿。 6.读书能够丰富我们的知识。 屈原：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 文天祥：臣心一片磁针石，不指南方不肯休。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 于谦：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 但愿苍生俱保暖，不辞辛苦出山林。 王梵志《城外土馒头》 城外土馒头， 馅草在城里。 一人咬一个， 莫嫌没滋味。 他人骑大马 王梵志 他人骑大马，我独跨驴子。 回顾担柴汉，心下较些子。 马识途，108岁 杨绛，105岁 冰心，99岁 岁月把我们变成老人，经历把我们变成富人，但唯有阅读，能让我们变成自己喜欢的人。 读书可以经历1000种人生，但不读书只能活一次。 最是书香能致远 当你背过那么多古诗词之后，你会发现你曾和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间；和曹操横过槊；和李白醉过酒；和陶渊明采过菊；和白居易折过柳，这样的文字才是真正的不朽。——朱广权 一个问题：作为班主任，在古人中你只能借鉴一个人的经验，你打算学诸葛亮还是学刘邦？ 读诗词可以丰富我们的精神世界，修炼人格修养 修的是千磨万击还坚劲，任尔东西南北风的韧劲； 修的是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的洒脱； 修的是“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的雄心； 修的是“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的气魄。 三、为什么要养成良好的阅读习惯 英国诗人柯勒律治把读者分为四类： 第一类好比计时的沙漏 第二类好像海绵 第三类像滤豆浆的布袋 第四类像是宝石矿床里的苦工 南北朝时代，西魏军攻破了梁朝的都城——江陵。梁元帝萧绎把失败的责任归罪在读书上。为了表示“追悔”，他下令一把火烧掉古今图书十四万册。有人问他为什么要这样做，他答道：“读书万卷，徒有今日，故焚之。 启示：读书贵在得法，不然玩物丧志，多读无益。 人家不必论富贵，惟有读书声最佳。 饭可以一日不吃， 觉可以一日不睡， 书不可以一日不读。 21 三、如何选择书籍？ 爱默生“三个不要”： 第一，不要阅读当年出版的新书； 第二，不要阅读名不见经传的图书； 第三，不要阅读自己不喜欢的书籍。 我们应当： 1.根据翻译者来选书。 2.根据出版社来选书。 3.根据作者来选书。 4.根据书本获奖情况来选书。 5.选择名著。 美国学者艾德勒在 《如何阅读一本书》中，提出了名著的六条标准： 斋腾孝在《深阅读》明确指出：如果平庸的作品继续得势，人们花大量的时间阅读这些书，就是精力的严重浪费。 经典的文学作品能超越具体的时空限制，具有一种探寻生命本质、直达人性深处的力量，这种深刻性和开放性也是它们之所以能在漫长的时间里不被历史淹没，反而日益历久弥新的原因。 经典书信息密度大，线索多，可以深挖。 四、如何读书 戴建业《我的个天》将阅读分为 消遣性阅读 鉴赏性阅读 挑战性阅