2023年生物中考复习知识点汇总（填空版）

七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 一、生物学：研究 和 的科学 二、生物的特征： ①植物从外界吸收 、 和 ，通过 制造有机物。 1．生物的 ②动物以 或别的动物为食获得营养。 2．生物能进行 ①动物出汗、排尿、呼出气体 ； 3．生物能 ②植物通过落叶的形式 4．生物能 （含羞草受碰触时叶片合拢） 5．生物能 （种子萌发、破壳而出的幼鳄） 6.生物都具有 7．除 外，生物体都是由细胞构成的。 三、 是科学探究的一种 方法。可直接用肉眼，也可借助放大镜、 、望远镜、照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要 ；具体要求：①要有明确的 ；②要全面、细致和 ，并及时记录下来；③有计划和耐心；④积极思考，多问几个为什么；⑤交流和讨论。 四、调查是科学探究的 的方法之一。调查首先要明确 和 ，并制定合理的 。抽样调查时，所选的样本必须具有 和 。 五、调查的要求：（1）调查过程中要 ；（2）对调查的结果要进行整理和分析；（3）有时要用数学方法进行统计（求平均值，目的是 ）。 1、按照 特点—— 、植物、其他生物 六、生物的归类 2、按照生活环境—— 生物、 生物 3．按照 —— 、家禽、家畜、宠物等 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 一、生物圈的概念：地球上所有的 与其 的总和。 二、环境中的生态因素：环境中影响生物的 和 的因素叫生态因素。 ① ： 、空气、 、 等。 三．生态因素分类 ② ：影响某种生物生活的其他生物（生物与生物之间的关系： 、 竞争、 、 、合作等） 1、非生物因素对生物的影响 在高山上，阔叶林往往分布在海拔 的地方，针叶林往往分布在海拔 的地方，这说明 对植物分布的影响；沙漠中的绿洲影响因素是 。通过探究发现 会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布， 会影响金鱼的呼吸。 四．探究实验 1、探究实验的一般过程： →作出假设→ →实施计划→ → 2、对照实验： 的原则，只有一个变量（研究对象就是变量），其它条件一样。 选多个实验对象（如多只鼠妇）进行实验的目的： 。 五．生物对环境的适应和影响 1.生物对环境的 ：侧重于描述生物的特征（如骆驼尿少、海豹皮下脂肪厚、骆驼刺根发达等） 2.生物对环境的 :侧重描述环境条件（如植物对空气湿度的影响、蚯蚓增加土壤肥力等） 3.生物既能 环境也能 环境 第二节 生物与环境组成生态系统 一、生态系统组成 1、生态系统的定义：在 内， 与 所形成的统一的整体叫生态系统。 ——植物 ——动物 2、生态系统 分解者—— 、 组成 非生物部分： 、 、水等 3、生产者、消费者和分解者之间是 、 的关系。 二、食物链和食物网 1、食物链概念：在生态系统中，不同生物之间由于 的关系而形成的链状结构叫食物链。 2、食物链正确的判断依据： 1）食物链（食物链的