第二单元 5 孔乙己-【一课通】2022-2023学年九年级下册语文随堂小练习(部编版)

第二单元 % ! 孔乙己 第 ! 课时 "基础闯关# !. !易错题"下列字形和加点字的注音完全正确的一项是 % !! & D. 绰 ! 号% *="? & !!! 附和 ! % =( & !!! 羼 ! 水% *=52 & !!! 侮 ! 人清白% $1 & 0. 蘸 ! 酒% D=52 & 笔砚 ! % 6 52 & 绽 ! 出% D=52 & 君子固穷 ! % 4 )'2 7 & +. 颓 ! 唐% <"@ & 荤 ! 菜% =12 & 侍 ! 候% *=# & 不屑 ! 置辩% 0)( & E. 间 ! 或% 9 )82 & 惋 ! 惜% $G2 & 荐 ! 头% 9 )52 & 唠唠 ! 叨叨% 3H; & ". 依次填入下面一段文字横线处的词语!恰当的一项是 % !! & 咸亨酒店真是阶层分明#进店时-只有穿长衫的#才 进店面隔壁的房子 里.$当孩子们争吃孔乙己的茴香豆时#他-伸开五指将碟子 住.#一个有趣 可爱的老顽童形象跃然纸上%付酒钱时他-便 出九文大钱.#俨然一个摆阔 又寒酸的穷书生站在你面前$ !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! !!!! D. 踱 ! 罩 ! 排 0. 迈 ! 捂 ! 拿 +. 跨 ! 罩 ! 拿 E. 踱 ! 捂 ! 排 #. 下列句子中没有语病的一项是 % !! & D. 为了避免不再受到嘲笑!孔乙己低声说道)-跌断!跌!跌**. 0. 新华路小学!位于金港大道与金田路交汇处西南角的位置, +. 赵大爷种植的草莓刚采摘完毕!就基本上全部被抢购一空, E. #孔乙己$是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文, $. !易错题"下列句子中标点符号运用正确的一项是 % !! & D. 到了年关!掌柜取下粉板说)-孔乙己还欠十九个钱呢.5 0. -生存!还是毁灭1.莎士比亚的这句名言揭示出一个最基本的哲学命题!那就是 人的生存价值是什么1 +. 画面上的几个人)华盛顿2杰斐逊2富兰克林!都是美国的开国元勋, E. -君子固穷.语出#论语'卫灵公$, %. 下列句子排序最恰当的一项是 % !! & 语文学习#就是一段精彩的旅行$ " 在这些美味大餐中#我们感受生活的酸甜苦辣#体味人生的千姿百态$ ' 你将与安东尼奥交流#领悟戏剧中的人生#人生中的戏剧$ ( 你将与孔乙己对话#体味生命的本质#引发对人生的思考$ #! ) 所以#爱语文#就是爱生活#爱人生0 * 一篇篇文质兼美的文章#是一道道视觉美味#也是一道道精神大餐$ + 在旅行中#你将走进小说天地#登上戏剧舞台$ D. *")+'( 0. +*"(') +. +('*") E. *"+(') "课文升华# &. 文中几次写酒店的人对孔乙己-笑.!对此分析不准确的一项是 % !! & D. 增强悲剧气氛!与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比, 0. 揭露封建社会的冷酷, +. 批判当时群众的麻木2冷漠, E. 加强喜剧色彩!是对孔乙己可笑性格的嘲讽, '. 掌柜说的-孔乙己还欠十九个钱呢5.在文中反复出现四次!作者这样写有何用意1 (. 文末-我到现在终于没有见"""大约孔乙己的确死了.!既然是-大约.!为什么又说 -的确.1 这是否矛盾1 作者为什么这样写1 ). !核心素养)思维发展与提升"班级要举行-走近鲁迅.专题学习活动!要求至少结合 两篇课文确定一个研究专题,请参考示例!简要介绍你的研究活动, 示例) "专题名称#鲁迅小说中的-小人物. "研究依据##孔乙己$中的孔乙己2#故乡$中的闰土 "我的发现#他们是生活在社会最底层的普通人!既老实善良!又愚昧落后,鲁迅对 他们的态度是-哀其不幸!怒其不争.!同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了 深入思考, 我的研究) % ! &3专题名称4 % " &3研究依据4 ! % # &3我的发现4 ! ! $! 第 " 课时 "阅读提升# 一棵白菜 吴 ! 桐 " 还没有进菜市场#郑林就把目光投向过道两旁站立的人$妻子曾对郑林说过# 菜市场已经被分解$一些菜贩子用菜篓子装上各类菜品#将市场延伸到场外的过道两 旁#与没有门市的百姓争抢着新的阵地$ ' 果真如此$菜贩子&菜贩子&菜贩子#嗯/ 这位不是$郑林在心中嘀咕着#目光 也从卖菜人的脸上移到脚下$ ( 这个人脚下是几束大小不一的野葱#葱头上还有一些白色的颗粒$这是真的来 自农村的土货#可郑林知道#自己家中已经有了太多#有几束都已经开始蔫了$虽然只 是一两元一束#但野葱是不能再买了$郑林是硬着头皮走过这个人面前的$ ) 郑林继续将目光往前方两旁的人身上寻找$找到了0 郑林看着那位穿了两件 中山服外套的人#是一位老汉#头上圈着已经看不出颜色的帕子#与那又黑又瘦的小 脸#几乎浑为一体$老汉夹在两个菜贩子之间#那种对比#一目了然$ * 走