语文园地一（课件） 六年级上册语文部编版

语 文 园 地 统编教材六年级 上册 第一单元 学习目标 1.掌握联想阅读的方法，在阅读中尝试使用联想阅读的方法。 2.体会排比句的特点，体会其应用妙处。 3.说说句子中分号的作用，掌握分号的具体用法。 4.积累并背诵《过故人庄》，体会诗歌意境，了解作者所表达的思想感情。 交流平台 交流平台 课文题目 从哪些方面想开去 想到了什么 《丁香结》 《草原》 默读交流平台，填写表格 联系自己的生活经验 生活中的其他花 从课文中的内容联想到更多 老舍的其他作品 其他作家写草原的作品 自己置身”联欢“的感受 写景时融入情感的方法 ？？ ？？ ？？ 阅读的时候，可以联系自己的生活经验想开去 丁香花 颜色 样子 气味 桂花 颜色 样子 气味 木棉花 颜色 样子 气味 交流平台 读《丁香结》时，我想到了（ ） ① 阅读的时候，可以联系自己的生活经验想开去 《丁香结》 颜色 样子 气味 《桂花雨》 颜色 样子 气味 《木棉赞》 颜色 样子 气味 交流平台 读《丁香结》时，我想到了（ ） ① 谈人生感悟 抒发思乡之情 赞美英雄人物 老舍《草原》 可以围绕课文内容展开联想 老舍《猫》 交流平台 读《草原》时，我想到了（ ） 敕勒歌 【南北朝】 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 老舍《草原》 可以围绕课文内容展开联想 交流平台 读《草原》时，我想到了（ ） 写景时融入情感， 类似的文章有 《乡下人家》 交流平台 课文题目 从哪些方面想开去 想到了什么 《丁香结》 《草原》 阅读的课外书或课文 联系自己的生活经验 生活中的其他花 从课文中的内容联想到更多 老舍的其他作品 其他作家写草原的作品 自己置身”联欢“的感受 写景时融入情感的方法 ？？？ ？？？ 日积月累 词语解释 过： 故人庄： 具： 鸡黍： 邀： 至： 合： 话桑麻： 重阳日： 还（huán）： 拜访。 老朋友的田庄。庄，田庄。 准备，置办。 指农家待客的丰盛饭食。黍（shǔ）：黄米，古代认为是上等的粮食。 邀请。 到。 环绕。 闲谈农事。桑麻：桑树和麻。这里泛指庄稼。 指夏历的九月初九。古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。 返，来。 日积月累 词语解释 就菊花： 郭： 开： 轩： 面： 场圃： 把酒： 把： 指饮菊花酒，也是赏菊的意思。就，靠近，指去做某事。 古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。这里指村庄的外墙。 打开，开启。 窗户。 面对。 场，打谷场、稻场；圃，菜园。 端着酒具，指饮酒。 拿起。端起。 日积月累 读《故人庄》，我会这样想开去…… 细读 我想到了爸爸和老朋友相聚的情景…… 我想到了回老家时看到的乡村景色…… 日积月累 我想到了其他诗人写的类似情景…… 词句段运用 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 特点 都写同样事物（漓江水） 句式结构相同 每句字数都一样 词句段运用 ◇漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 ◇漓江的水静、清、绿，静得让你感觉不到它在流动；清得可以看见江底的沙石；绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 对比朗读，说说你喜欢哪句，为什么？ 词句段运用 排比句，读来朗朗上口，节奏和谐，显得感情洋溢，能增强表达的效果。 更能突出所写对象的特点，更能表达出作者的强烈情感。 排比句的作用 词句段运用 ◇我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠子死者最后的祭献。 ◇在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦煅那么绵延,像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 用三个“像……那么”的句式，作用是……，表达了作者…… 用三个“（ ）”，写出了花的作用。 词句段运用 排比句至少是由三个或三个以上的词组或句子构成。 这些词组或句子在意义上要相关或相近，在结构上要相同或相近，在语气上要相同。 排比句特点 （1）春天来了，万物都开始生长。草地里开出了一簇簇花，有的___________，有的___________，有的___________……它们组成了一片灿烂的春光！ （2）天上的云千奇百怪，形态万千。______ ________