七年级下册第三单元 在集体中成长 复习课件-2023年中考道德与法治一轮复习

道德品质 在集体中成长 核心考点：个人与集体 建设美好集体 1 考情分析 教材内容 2022年版课标要求 广东中考近三年考查情况 年份 考查内容 题型 分值 七年级下册 第六课 “我”和“我们” 第七课 共奏和谐乐章 第八课 美好集体有我在 ◎能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神 2022 — — — 2021 个人利益与集体利益的关系 选择题 3分 2020 — — — 知识梳理 考点1 个人与集体 1. 个人与集体的关系 （1）个人与集体相互依存，密不可分。 （2）集体是由个人组成的，个人的成长离不开集体。 （3）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 3 2. 集体的力量 来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 与个人力量的关系 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 影响 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 4 1 不能理解为集体的人数越多， 集体的力量就越大。 ONE 5 3. 集体生活的作用/重要性（为什么个人离不开集体） （1）集体生活可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 （2）集体生活能够发展个性。①在集体交往中，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②在集体生活中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 6 （3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 4. 个人意愿与集体规则的关系 （1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）当集体规则与我们的某些个性化需要之间发生矛盾甚至冲突时，我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。 7 5. 如何处理个人利益与集体利益的关系 （1）在集体中，个人利益与集体利益本质 上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时， 应把集体利益放在个人利益之上，坚 持集体主义。 （3）在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 个人利益与集体利益本质上是一致的， 不是说完全一致， 也不是说没有冲突。 8 6. 正确认识集体中的小群体和小团体主义 小群体的影响有利有弊， 不能简单地说要反对小群体。小团体主义的影响只有弊， 我们要 反对小团体主义。 小群体 形成 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体 9 小群体 影响 在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。但当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突 小团体主义 形成 小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义 10 小团体主义 对待 面对小团体主义，我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 7. 如何让集体更和谐 （1）尽力做好自己，遵守集体规则。 （2）对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式提出积极的改进建议。 11 （3）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。 （4）在集体生活中，要学会处理与他人的关系，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 （5）当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益。 （6）当小群体与集体发生冲突时，要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 12 考点2 建设美好集体 1. 美好集体有何特征 （1）有共同的愿景。 （2）有良好的氛围——民主、公正，充满 关怀与友爱，善于合作，充满活力。 1. 美好集体是我们共同学习、 共同生活的精神 家 园，引领我们成长。 2. 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 13 2. 集体生活中的合作与竞争 善于合作 ①分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力 ②每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义 ③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观 参与竞争 ①和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现 ②竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间要交流互鉴，合作学习，共同提高 14 集体中的竞争与合作是相互依存的， 对集体发展各有作用， 不