第一章 化学反应的热效应 单元测试题 2022-2023学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1

2023-03-05
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第一章 化学反应的热效应 单元测试题 一、选择题 1.关于下列的判断正确的是 A.   B. C.   D. 2.反应经过以下两步基元反应完成,反应过程中的能量变化如图所示: i.  慢           ii.    快 下列说法不正确的是 A. B.因为中断裂化学键吸收能量,所以 C.总反应的速率由反应i决定 D.断裂中的化学键吸收的能量大于断裂和中的化学键吸收的总能量 3.将V1mL未知浓度的NaOH溶液和0.3 mol/L硫酸V2mL混合均匀后测量并记录溶液温度,实验结果如图所示(实验中始终保持V1+V2=50)。 下列叙述正确的是 A.做该实验时环境温度为28℃ B.该实验中热能转化为化学能 C.NaOH溶液的浓度约是0.4 mol/L D.该实验可以证明有水生成的反应都是放热反应 4.下列说法正确的是 A.已知C(石墨,s)(金刚石,s)  ,则金刚石比石墨稳定 B.已知  ,  ,则 C.氢气的燃烧热为285.8 ,则表示氢气燃烧热的热化学方程式为   D.在一定条件下,将和置于密闭容器中充分反应,放出热量79.2 kJ,则该反应的热化学方程式为   5.已知:①化学键P-P、H-H、H-P的键能分别为a、b、c。 ②分子结构为 。 与反应的热化学方程式:,该反应△H为 A. B. C. D. 6.化学反应放出或吸收的能量称为反应热。反应热()又因化学反应的分类给予不同的名称。如我们学过的燃烧热,又如由稳定单质化合生成1mol纯物质的热效应称为生成热,断裂化学键时,所吸收的能量称为键能。如图分别表示水与二氧化碳各1mol时分解能量变化情况(单位:kJ)。下列说法正确的是 A.的生成热: B.的燃烧热: C.O—H键的键能: D.   7.下列依据热化学方程式得出的结论正确的是 A.已知:  ,则白磷比红磷更稳定 B.已知:  ,则能量: C.已知:  ,则的燃烧热为 D.已知:  、  ,则 8.下列关于能量变化的说法正确的是 A.“冰,水为之,而寒于水”说明相同质量的水和冰相比较,冰的能量高 B.对于反应,在光照和点燃条件下的不相同 C.已知C(石墨,s)(金刚石,s)  ,则金刚石比石墨稳定 D.若反应物的键能总和小于生成物的键能总和,则该反应是放热反应 9.白磷与氧气可发生反应:P4+5O2=P4O10。已知断裂下列化学键需要吸收的能量分别为:P-P:a kJ·mol-1、P-O:b kJ·mol-1、P=O:ckJ·mol-1、O=O:d kJ·mol-1,根据图示的分子结构和有关数据估算1 mol白磷反应放出的热量,其中正确的是 A.(6a+5d-4c-12b) kJ B.(4c+12b-6a-5d) kJ C.(4c+12b-4a-5d) kJ D.(4a+5d-4c-12b) kJ 10.某化学反应的能量变化如图所示,则下列说法中正确的是 A.该反应热kJ/mol B.三种物质、、中,最稳定的物质一定是 C.该反应为放热反应,无需加热就可以发生 D.断裂1mol A-A键和1mol B-B键要释放x kJ的能量 11.已知在25℃、Pa下,1mol氮气和1mol氧气生成2mol一氧化氮的能量变化如下图所示,已知  。下列有关说法正确的是 A.分解为和时吸收热量 B.乙→丙的过程中若生成液态一氧化氮,释放的能量将大于1264kJ C.   D.甲、乙、丙中物质所具有的总能量大小关系为乙>甲>丙 12.氢气燃烧生成水蒸气的能量变化如图所示。该反应生成1mol水蒸气时的能量变化为 A.200kJ B.213kJ C.230 kJ D.245kJ 13.是一种温室气体,其存储能量的能力是的12000~20000倍,在大气中的寿命可长达740年,如表所示是几种化学键的键能: 化学键 F—F N—F 键能 941.7 154.8 283.0 下列说法中正确的是A.过程放出能量 B.过程放出能量 C.反应为放热反应 D.吸收能量后如果没有化学键的断裂与形成,仍可能发生化学反应 14.下列依据热化学方程式得出的结论正确的是 A.若C(石墨,s)=C(金刚石,s)  ΔH>0,则石墨比金刚石稳定 B.2H2(g)+O2(g)= 2H2O(g)  ΔH=-483.6kJ·mol-1,则H2的燃烧热为241.8kJ•mol-1 C.已知298K时,向密闭容器中加入0.1molN2和0.3molH2,达到平衡时放出的热量为QkJ,则该反应的热化学方程式为:N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)  △H=-10QkJ•mol-1 D.已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g)  ΔH1;2C(S)+O2(g)=2CO(g)  ΔH2,则ΔH1>ΔH2 二、填空题 15.科学家盖斯曾提出:“不管

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