内容正文:
中考复习指南
英语
(十五)祈使句(Imperative Sentences)
3.主语+及物动词十宾语(S十V+O)
1.肯定祈使句2.否定祈使句3.Let在
4.主语十及物动词十间接宾语十直接宾
句首的祈使句4.祈使句的另外几种
语(S+V+IO+DO)
句型
5.主语十及物动词十宾语+宾语补足语
(十六)陈述句(Declarative Sentences)
(S+V+0+C)
1.肯定陈述句2.否定陈述句
(二十)并列句(Compound Sentences)
(十七)疑问句(Interrogative Sentences)
(二十一)复合句(Complex Sentences)
1.一般疑问句2.特殊疑问句3.选择
1.状语从句2.宾语从句3.定语从句
疑问句4.反意疑问句
(二十二)直接引语与间接引语(Direct
(十八)感叹句(Exclamatory Sentences)
Speeches and Indirect Speeches)
(十九)简单句的五种句型(Five Types of
Simple Sentences)
(二十三)倒装句(Inversion)
1.主语十连系动词十表语(S+V十P)
(二十四)省略句(Ellipsis)
2.主语+不及物动词(S十V)
(二十五)“it”的用法(The Uses of“it”)
第四节
语篇知识
一、中考语篇知识达标层级(2022年版课
二、中考语篇类型内容要求
标三级要求)
语篇是表达意义的语言单位,是人们
1.理解记叙文语篇的主要写作目的、结构
运用语言的常见形式。在使用语言的过
特征、基本语言特点和信息组织方式,
程中,人们需要运用语篇知识将语言组织
并用以描述自己和他人的经历:
为意义连贯的篇章。语篇知识是有关语
2.理解说明文语篇的主要写作目的、结构
篇如何构成、如何表达意义,以及人们如
特征、基本语言特点和信息组织方式,
何使用语篇达到交际目的的知识。
并用以说明事物和阐释事理:
语篇分不同的类型。语篇类型既包
3.理解常用应用文语篇和其他常用语篇
括连续性文本,如对话、访谈、记叙文、说
类型的主要写作目的、结构特征、基本
明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文
语言特点和信息组织方式,并用以传递
等,也包括非连续性文本,如图表、图示、
信息:
网页、广告等。语篇类型也可分为口语与
4.在语篇中辨识并尝试运用衔接和连贯
书面语等形式,还可分为文字、音频、视
手段,以提升理解的准确性和表达的逻
频、数码等模态。语篇类型体现基础性
辑性。在交往中恰当理解和运用本级
通用性和适宜性。具体内容要求如下。
所列功能意念的语言表达形式。
:
1.日常对话、独白:
英语
Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan
2.记叙文,如故事、简版小说、人物传记、5.新闻报道,如简讯、专题报道等:
童话等;
6.工具书,如词典、语法书等:
3.说明文,如介绍类短文、程序或现象说
7.新媒体语篇,如常见网络媒体语篇、电
明、事理阐释、书面指令、操作指南、使
子邮件、社交媒体信息等:
用手册等:
8.其他语篇类型,如歌曲、诗歌、剧本、广
4.应用文,如日记、私人信件、宣传海报、
告、图片、表格(图表)与图示、天气预
宣传册、通知、活动安排与计划、规则、
报,以及广播、电视、网络节目等:
问卷等:
9.简单的说理类文章。
第五节
语用知识
一、中考语用知识达标层级(2022年版课
(6)道歉、遗憾和应答(Apologies,
标三级要求)
Regrets and Responses)
1.在社会情境中,使用得体的语言和非语
(7)邀请和应答(Invitations and Responses)
言形式进行日常生活交流,如请求和提
(8)提供(帮助等)和应答(Offers and
供帮助等:
Responses)
2.具有一定的语用意识,尝试选择正式或
(9)约会(Making Appointments)
非正式、直接或委婉的语言,进行社会
(10)意向和希望(Intentions and Wishes)
交往,表达情感、态度等,保持良好的人
(11)请求允许和应答(Asking for
际关系;
Permission and Responses)
3.在交际情境中,正确理解他人的情感、
(12)同意与不同意(Agreement and
态度和观点,运用恰当的语言形式表达
Disagreement)
自己的情感、态度和观点。
(13)喜爱、厌恶和冷淡(Likes,Dislikes
二、中考常用语用项目
and Indifference)
语用知识指在特定语境中准确理解
(14)决断和坚持(Determinations and
他人和得体表达自己的知识。功能和话
Insiste