第一章 第二节 词汇知识 - 2023中考英语复习指南（黄石专用）

英语 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan north/0/-northern/on/ south/saue/-southern/'sAon/ truth/0/-truths/0s//oz/ breath/bre0/(n.)-breathe/bri:o/(v.) mouth./θ/-mouths/oz/ say/sei/-says/sez/-said/sed/ lean/i:/-leant/e/ deal/i:/-dealt/e/ dream/i:/-dreamt/e/ mean/i:/-meant/e/ 用法不同而变音不变形： close/klous/(adj./adv.)-/klauz/(v.) use/ju:s/(n.)-/ju:z/(v.) read/rid/(原形)一/red/(过去式及过去分词) 第二节 词汇知识 一、中考词汇知识达标层级(2022年版课 worker,teacher,manager,doctor, 标三级要求) writer, speaker,driver, listener, 1.了解英语词汇包括单词、短语、习惯用 singer,dancer,actor,player,runner, 语和固定搭配等形式： painter,traveler,jumper,owner, 2.理解和领悟词汇的基本含义，以及在特 conductor,inventor,beggar,robber, 定语境和语篇中的意义、词性和功能； striker,lover,inspector,payer, 3.通过识别词根、词缀理解生词，辨识单 leader,employer,trainer,engineer, 词中的前缀、后缀及其意义； sharpener 4.在特定语境中，根据不同主题，运用词 n.十er(n.→n.)表示“…人”： 汇给事物命名，描述事物、行为、过程和 teenager,Londoner 特征，说明概念，表达与主题相关的主 n.十(a)n/ese/ish(n.→n./adj.)表示 要信息和观点； “…人/的/语”： 5.围绕相关主题学习并使用约1600个单 American,African,Australian,Italian, 词进行交流与表达（见附录3），另外可 Indian,Russian,Chinese,Japanese, 以根据实际情况接触并学习相关主题 English,Scottish,Swedish,librarian 范围内100~300个单词，以及一定数 u.十ee(u.→n.)表示“被/受…人”： 量的习惯用语或固定搭配。 payee,trainee,employee 二、构词法基础知识 u.十ing(u.→.)表示同义的名词： l.Prefixation&.Suffixation派生法（通过 meeting,shopping,boating,farming, 前缀或后缀) fishing,hiking,skating,painting, u.十er(or/r/ar)(u.→n.)表示“… meaning,starting,finishing,opening, 者”： training,greeting,beating,guiding, 中考复习指南 英语 building,driving,reading,writing, n.十ful(n.>adj.)表示同义的形容词 speaking,missing “…的”： u.十ing(u.→ad.)表示同义的形容词 useful,beautiful,thankful,careful, “…的”： wonderful,helpful,colourful,painful, moving,boring,freezing,interesting, frightful,grateful,successful,hopeful, challenging,increasing, rewarding, fruitful exciting,surprising n.十ful(n.→ad.)表示同义的形容词 u.十tion/sion(u.→n.)表示同义的 “满…的”： 名词： mouthful,spoonful,plateful education, graduation, invention, u.十ive(u.→adj.)表示同义的形容词 pollution, population, injection, “…的”： instruction, contribution, decision, active,detective,attractive,productive, information,tradition,conversation, comp