Unit3知识点整理及单元练习2022-2023学年牛津上海版八年级英语下册

2022学年牛津上海版英语八年级第二学期unit3知识点整理及单元练习 一、句型 1.Nobody’sever seen electricity没有人曾经看见过电。 _（1）句中的’s是has的缩写，与后面的seen构成现在完成时结构。但是有时候我们也 会遇到’s是is缩写的情况。如： He’s never late for school，is he?他上学从来没有迟到过，是吗? (2）nobody相当于noone，用作不定代词，只能指人，不能指物，泛指“没有一个 （人)”，作主语时后面的谓语动词只能用单数。如： Nobody knows why they fought。没有人知道他们为什么打架。 2.Can youthink of an example?你能想出一个例子吗? 在初中阶段我们会学到三个与think有关的词组，它们的意思和用法如下： （1）think of意为“考虑到：想到”，后面常接名词或V-ing形式。如： It’sgoodto think of the future。考虑到未来是对的。 （2）thinkabou表示“考虑”，后面可接名词或V-ing形式。如： He’s thinking about a problem。他正在考虑一个问题。 (3）thnkover意为“仔细考虑”，后面接名词或代词作宾语。当其后接代词时，应把 代词放在over之前。如： Let me think it over。让我好好想一想。 3.Didn’t youknow that?你难道不知道吗? (1）本句为否定疑问句，用来表示惊异、反问、失望、责难等语气，也可以赞美美好 的事物，还可以用于提建议或邀请，通常译成“难道……不……吗?”。如： Isn’tit beautiful?难道它不美吗?（它真美！) Why don’tyougo there by bus?你为什么不乘公共汽车去那儿呢? （2）否定疑问句的答语在形式上与一般疑问句的答语一样，但翻译成汉语时，Yes要 译成“不”，No要译成“对，是的”。英美人在回答问题时，凡与事实相符的都用Yes，不 相符的都用No。如： 一Isn’t he a teacher?难道他不是一名教师吗? 一Yes，he is不，他是。(—No，heisn’t对，他不是。 4.These are connected to thiek wires thatare buried under the street这些(细电线)被连接 到埋在地下的粗电线。 本句中出现了被动语态，在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时，by短语 可以省略。如： A lot of water is wasted every year每年都有很多水被浪费。 A boy wasknokeddown offhis bicycle男孩被撞倒，从自行车上摔了下来。 二、宾语从句 在复合句中作宾语的从句叫作宾语从句，其位置与陈述句中宾语的位置相同，往往位于 复合句的后半部分。今天我们来学习它的两个基本用法。 用法一：主语＋谓语（＋间接宾语）＋that宾语从句。 表示陈述句内容的宾语从句用that引导，that本身无意义，常被省略。它常出现在say， think，wonder，know，suppose等动词之后。如： I think that you’ll come to help us。我认为你会来帮助我们的。 My mum tells me that we pay a bill for electricity monthly妈妈告诉我我们每个月要支付 要注意宾语从句的时态与主句的时态相呼应。主句是一般现在时，从句根据需要选择时 态：主句是一般过去时，从句应用过去的相应时态。如： She says that she has never been to Shanghai.她说她从来没有去过上海。 Did you see that the boys were playing football on the playground at that time?你那时看到 孩子们在操场上踢足球吗？ 但是当宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，即使主句是过去时态，从句也用一般现 在时态。如： The teacher told us that light travels much faster than sound.老师告诉我们光速比声速快。 另外，当主句谓语动词为think,suppose,guess等词时，并且主语为第一人称时，从句的 否定词应转移到主句谓语动词上来。如： Idon't suppose he will come tomorrow.我认为他明天不会来。 用法二：主语十谓语十凝间词宾语从句 此时的宾语从句实际上是一个特殊疑间句变化而来