8.2 干旱的宝地——塔里木盆地 教学设计 2022-2023学年人教版地理八年级下册

智慧课堂教学设计 课题 干旱的宝地——塔里木盆地 课时 1 授课班级 授课教师 一、课标解读 1．内容概述 本课时是西北地区的代表区域。首先，塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源，在我国西部开发中具有重要的地位；其次，塔里木盆地的自然环境特点对人口和城市的分布有较大的影响；第三，作为西部开发的一个重要区域，塔里木盆地经济的发展和生态环境保护的矛盾也十分突出，具有典型性和代表性。 2．教学目标 （1）利用地图掌握塔里木盆地的地理位置，分析造成干旱的原因。（重点） （2）能看图说明本区城镇和交通的分布特点，并能分析与水源、绿洲的关系。（难点） （3）根据资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。（难点） 二、教学重难点 重点：塔里木盆地气候干旱的原因，西气东输工程以及对东西部的影响。 难点：塔里木盆地的绿洲分布对人口、城镇、交通线分布的影响，塔里木盆地油气资源的开发对东西部地区的意义。 三、教学环节 教学环节 教学内容及教学活动 设计意图 新课导入 导入方式1： 小明：塔里木盆地沙漠广布、荒无人烟，对人类毫无用处。 小丽：塔里木盆地埋藏着丰富的石油和天然气，堪称一块宝地。 谁的描述更接近事实？（小丽） 你还知道有关塔里木盆地的哪些地理知识？ 今天，就让我们一同揭开它神秘的面纱吧！ 导入方式2： 播放《塔里木盆地风景》的相关自然风光视频。 创设情境，引入新课课题：塔里木盆地。 导入1：图片导入 在新奇和趣味中吸引学生注意力，快速进入课堂教学。 导入2： 视频导入 本部分通过播放视频的真实情景，图文声景并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣，学生学习参与率增大，交互性增强。 知识点一 一、沙漠和戈壁广布 1.位置 提问：出示塔里木盆地的位置地图，引导学生说出塔里木盆地的位置和范围。 学生：塔里木盆地位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地。 2.气候 提问：给出塔里木盆地的气候分布图、气候直方图，引导学生归纳塔里木盆地的气候特点。 学生：气候干旱。 教师总结：塔里木盆地属于温带大陆性气候，气候干旱，降水稀少，沙漠广布。 提出问题：塔里木盆地干旱的原因。 教师讲授：塔里木盆地距北冰洋3200多千米，距太平洋2800多千米，距印度洋1800多千米，距地中海3600多千米。塔里木盆地深入内陆，远离海洋（海陆因素），周围又有高大山脉环抱（地形因素），来自海洋的气流不易到达，气候干旱，降水稀少，成为我国极端干旱的地区。 结合图片，了解到在盆地内部形成我国面积最大的沙漠──塔克拉玛干沙漠。塔里木盆地戈壁、沙漠广布，人迹罕至。 3.人口分布 教师：戈壁、沙漠广布的塔里木盆地是否有人类活动呢？ 学生：有，在边缘分布。 教师：塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸，分布着星星点点的绿洲。结合图片可以看出，人们就生活在这些绿洲中。 找出这里重要的河流—塔里木河，可以看出其为内流河，塔里木盆地边缘的水资源是如何保障的？ 学生：冰雪融水和山地降水。 合作题：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系 提问： （1）读图，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。 （2）讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。 （3）图中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。 学生按小组讨论派代表回答。 教师总结： （1）主要城镇有：喀什、阿克苏、阿拉尔、库车、轮台、库尔勒、若羌、且末、民丰等；都分布在盆地边缘的山麓地带和河流沿岸。 （2）城镇分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着盆地边缘呈环状分布。 （3）为了开发塔里木盆地的油气资源。 培养学生读图、识图能力。 讲述塔里木盆地的气候。与学生合作探讨塔里木盆地干旱的原因，培养学生团队合作意识。 结合塔克拉玛干沙漠图片了解塔里木盆地的植被。 培养学生读图、识图能力。 将学生分成若干个小组，分组讨论问题。讨论时间8分钟。 本部分通过丰富的图文资料，通过逐层递进的问题，引导学生在地图上发现塔里木盆地主要城镇、绿洲、交通线、沙漠以及水源的关联 知识点二 二、油气资源的开发 教师：塔里木盆地为什么被称为干旱的宝地？ 学生：油气资源丰富。 教师：读图观察塔里木盆地的油气资源分布。塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的1∕4。 过渡：油气开发了，我们怎样能将这些油气资源从沙漠里快速地运送到我国资源短缺的东部沿海地区呢？ 油气资源的运输方式有：管道运输、铁路运输、公路运输、航空运输。 阅读材料：塔里木的沙漠公路。了解草方格和植物可防止公路被流沙吞没。 西气东输工程 找一找西气东输一线的起点和终点，经过了我