内容正文:
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LOREM IPSUM
LOREM IPSUM
章丘四中
刘文倩
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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一、何为语文?
二、小学与初中语文的区别?
三、为什么要学好语文?
四、学习语文的常规要求。
学习语文的 目的
一是要学会说话,因为说话是一个人在社会上生存的首要条件;二是要学会阅读,这是一个在当今信息量极度膨胀的社会所必需掌握的生存技能;三是要学会写作,这是同学们今后走上工作岗位所必须具备的一项基本技能;四是要学会做人,即通过感受文章来形成自己正确的世界观和价值观,从而更好地服务社会。
一、何为语文
1.语文=语言+文字
2.语文是王羲之笔下的《兰亭集序》;是晏婴的一张铁嘴;是秦汉明月的先秦诸子;是李白笔下的壮美山河;是杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的爱国情怀;是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的田园之情;是司马迁《史记》中对历史的见证;是曹雪芹《红楼梦》中社会的解剖。
3.语文就是生活。
歌曲:《真的英雄》 “不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”
广告语:“安踏永不止步”“心有多宽,舞台就有多大。”
对联:“福如东海长流水,寿比南山不老松。”“家事国事天下事事事关心,风声雨声读书声声声入耳。”
告示牌:“注意安全”“手下留情”“当您看到这行字时,您的车距离我太近了。”
二、小学与初中语文的区别?
古诗文大量出现(考察文言积累与古诗文鉴赏)
文学作品比例大增(考察现代文阅读的理解力和自由感情的抒发)
写作更加注重真话、实话与心里话,反对假、大、空套话。
学习方式强调更加自主合作的探究方式,多读、多看、多写、多背。
三、为什么要学好语文?
三、为什么要学好语文?
学好语文为了更好的听说读写。
1.听《三国演义》“曹操吃鸡肋” 诸葛亮 刘备 夏侯淳 杨修
2.说 《最好的与最坏的》
3.读 “书籍是人类进步的阶梯”
4.写 演讲稿,求职信,报告总结,策划等等。
三、为什么要学好语文?
学好语文教会你做一位善良并有尊严的人。
1.歌德 2.周恩来
学好语文提升气质,塑造人格魅力。
语文是学好其他学科的基础,更是考试中的重中之重。
四、学好语文的具体要求
1.养成良好的学习习惯
课前 教材用具齐全。
课前三分钟(推荐书目《草房子》《活着》《寄小读者》、讲故事、背诵古诗、朗读优秀段落、背诵名言警句等等)
预习课文
a.大声朗读利用工具书扫清阅读障碍,字词会读会写。
b.了解课文大意,抒发作者怎样的情感,告诉我们怎样的道理。
c.圈点勾画法,“不动笔墨不读书。” “____”中心句“~~~”优秀语句 “?”疑问之处。
课上
课上五不准。不准说话,不准做小动作,不准 上厕所,不准接水,不准睡觉。
认真听。听老师提问,听同学发言,听重点难点,以点带面,提高理解力。
认真记。课上写于课本中,课下整理于笔记中。
④多思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”
课后
认真复习,脑中回想一遍。
及时完成作业。
2.争做五一居士
一手好字
一张能言会道的嘴
一肚子名篇佳作
一笔好文章
一颗向善的心
3.准备工具
字帖(硬笔书法描红本)
作文摘抄本,积累好词好句。(随时抽查)
听写本,周记本。
现代汉语词典。
推荐书目:
⑴《西游记》吴承恩著(四大名著)
⑵《朝花夕拾》鲁迅著;
⑶《活着》余华著;
⑷《骆驼祥子》老舍著;
⑸《繁星·春水》冰心著;
⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著;
⑺《格列佛游记》(英)斯威夫特著;
⑻《童年》(俄)高尔基著;
⑼《钢铁是怎样练成的》(俄)奥斯特洛夫斯基著;
⑽《白夜行》东野圭吾;
习惯
坚持
信心
学会积累
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