第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元《做情绪情感的主人》测试题 一、选择题 1.“有钱没钱，回家过年”、无论路途有多遥远、交通有多拥堵，只要一到春节这个时节点上 我们中国人都努力回家过年”。这折射出中国() ①对“年”很迷信②对亲情乡情的重视③对阖家团圆的情感需求④对传统节日都很重视 A.①③B.②③ C.①④ D.③④ 2.“人非草木：孰能无情”说明了() A.生活中人们会有不同的情绪体验B.草木没有感情.没有任何变化 C.草木与人不可同日而语 D.人的生命要比其它生命珍贵 3.有人说，愤怒是人的正常情绪之一，但无论如何也不应丧失理智。以下同学所表达的愤怒中， 符合这一说法的是() A.小李捡到别人的财物不归还失主，老师叫他归还，他很生气 B.小明被同学无意踩到脚，就对同学大打出手 C,小娜看到校园中有人以大欺小，以强凌弱，便愤怒地去向老师报告 D.小丁还没完成家庭作业就看电视，面对父母的批评，他感到很愤怒 4.2021年12月24日，西安一名外籍男子在做核酸检测采样结束后，喉咙因采样感到不舒服， 该外籍男子当众连续数次对其采样的防疫人员出言不逊，而且还不戴口罩，随地吐痰，吐口水， 以表达自己的不满情绪。这告诉我们() A.辱骂他人是犯罪行为，应遵纪守法B.每一个人的情感都是正面的、积极的 C,尊重他人，是一个人安身立命之本D,情绪影响我们做出判断、选择和行动 5,小林在县运动会中获得了多个项目的冠军，他开心极了。返校后，小林因期中考试未取得理 想成绩而伤心不己。小林先后经历的情绪是() A.喜、怒 B.喜、惧 C.哀、惧 D.喜、哀 6.在关心帮助弱势群体中，体现的是一种美好的情感，传递的是正能量。下列行为不属于传递 情感正能量的是()》 A.萱萱扶盲人过马路 B.强强送生病的同学去医院就医 C.亮亮为灾区捐款捐物 D.虹虹将捡到的钱包据为己有 7.人的情绪是复杂多样的，各种各祥的情绪丰富了我们的生活。“人非草木，孰能无情”，这里 的“情”指情感。关于情绪和情感，你是怎样认识的呢？() ①喜、怒、哀、乐等是我们的基本情绪，除此之外，还有悲喜交加、喜极而泣、焦虑等多样情 绪 ②善于激发正面的情绪感受，有利于我们的身心健康，我们要杜绝消极情绪 ③我们对某些人或者对事的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感 ④与情绪一样，情感也是复杂的，有基础的，高级的情感，正面的、负面的情感 A.①②B.①③ C.①④ D.③④ 8,处于敏感期的我们，有时会觉得父母的叮嘱很烦，对父母的建议不屑一顾，认为父母的关心 很是多余青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗，让我们不由得开启“怼”模式，成为屡屡 伤害家人的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”亲人，我们应该() ①封闭自己，以沉默回应长辈②注重自我感受，其他抛在一边 ③学会换位思考，善于沟通交流④合理调控情绪，做情绪的主人 A.①②B.②③C.①④D.③④ 9,人与人的情绪会相互传染。以下属于恰当表达情绪的是() 事件 表达情绪 A 早晨起晚了导致上学迟到 气急败坏埋怨妈妈没提醒 B 同小组的某同学没完成作业，给组里扣分 对该同学大发脾气并摔打作业本 课堂上违反纪律受到老师批评 大声哭闹，拒不认错 D 对即将进行的数学考试很焦虑 向好朋友倾诉 A. B.B C.C D.D 10.产生负面情绪时，年轻人经常用emo一词。当学习感到挫败，“我emo了”，当生活倍感无 奈，“我emo了”，长久沉湖于负面情绪会使人无法走出困境精。但一些拒绝emo的小窍门可以 发挥积极作用，以下做法正确的是() ①改变认知，适当分析，合理宣泄②主动沟通，快乐加倍，烦恼减半 ③把握节奏，随意调整，发现美好④合理调节，转移注意，放松训练 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 1,我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列属于传递情感正能量的行为有() ①小明对生病的同学嘘寒问暖②小李在公交车，上主动给老人让座③老师提醒同学上下楼梯要 注意安全④小张对坐在自己身边的农民工表示嫌弃 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.谷爱凌是我国第一位“00后”滑雪项目冠军，2022年3月夺冠后，她说，“我看到了自己能够 战胜压力和自我怀疑的情绪，这是最重要的，让我更有信心。”下列对谷爱凌关于战胜压力和自 我怀疑的理解错误的是() A.说明了人的情绪是可以调控的 B.说明了人们的情绪具有复杂性 C.克服不良情绪是她夺冠的根本 D.积极情络有助于我们克服困难 13.我深深地爱我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏：我深深地爱我的祖围，涌动的血 液奔腾着长江黄河的波浪.此诗所表达的情感与下列诗句相符合的() ①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑②青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ③遥知百国微茫外，未政忘危负岁华 ④莫愁前路无知己，天下谁人