6.2二氧化碳制取的研究同步练习—2022-2023学年九年级化学人教版上册

2023-03-05
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6.2 二氧化碳制取的研究同步练习 一、单选题 1.下列有关CO2实验的图示正确的是(  ) A.制取CO2 B.收集CO2 C.验证CO2已集满 D.验证CO2能与水反应 2.下列化学方程式书写正确的是(  ) A. B. C. D. 3.老师让同学们自己动脑、动手设计能随时控制反应发生或停止的制取二氧化碳的发生装置。室温下1体积水能溶解1体积的二氧化碳。如图所示是小明、小红、张强、李丹四位同学设计的装置,其中你认为符合要求的是(  ) A.①②③④ B.②④ C.① D.①③④ 4.实验室常用以下装置来制取和收集气体。下列说法正确的是 A.实验室制取氧气时,可选用③或⑤作为收集装置 B.检验④中CO2是否收集满:将燃着的木条伸入集气瓶内,看木条是否熄灭 C.用①、⑤制取并收集气体完毕后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面 D.用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用②作为发生装置 5.在实验室制取二氧化碳时,下列有关该实验的操作,正确的是 A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B.先往试管中放入石灰石,再滴入稀硫酸 C.将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验生成的气体是否是二氧化碳 D.将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片,正放在桌上 6.下列实验现象描述正确的是 A.石灰石和足量稀盐酸反应:白色固体逐渐减少至消失,生成二氧化碳气体 B.硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体 C.木炭在氧气中燃烧:发出红光,放热,产生使澄清石灰水变白色浑浊的气体 D.点燃蜡烛刚熄灭时的白烟:蜡烛又重新燃烧 7.下列有关实验操作“先”与“后”的说法中,错误的是 A.点燃可燃性气体时,先验纯,后点燃 B.制取气体时,先检验装置的气密性,后装药品 C.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热 D.加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时,先熄灭酒精灯,后将导管移出水面 8.实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是 A.长颈漏斗 B.锥形瓶 C.集气瓶 D.酒精灯 9.如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是 A.用过氧化氢溶液制取 O2,可选用装置②④组合 B.用装置①制取 CO2,分液漏斗中应装稀硫酸 C.用装置③收集 CO2,气体应从管口 c 通入 D.要做铁丝燃烧实验,用④收集 O2时建议留部分水 10.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作,其中正确的是 A.制取 B.干燥 C.收集 D.验满 二、填空题 11.实验室常用块状大理石和稀盐酸制取CO2气体。 (1)写出实验室制取CO2的化学方裎式:___________。 (2)若用如图所示装置(固定装置省略)制CO2:连接好装置后,需检查装置的气密性.具体操作方法是:先___(填字母,下同),后___若导管口有气泡,放手后导管内上升一段稳定的水柱,则气密性良好。 A 用手捂住试管    B 将导管一端浸入水中 (3)实验窒收集CO2可用的方法是__(填字母)。 A 排水法          B 向下排空气法      C 向上排空气法 (4)实验室常用澄清石灰水检验CO2,写出反应的化学方程式:___________。 12.请按要求回答下列问题。 (1)工业制取二氧化碳的原理______(用化学方程式表示)。 (2)请描述不能用块状大理石和稀硫酸混合制取二氧化碳的原因_____。 13.实验室用如图所示装置制取CO2。 (1)反应的化学方程式为 _________ 。 (2)检验CO2是否集满的操作为 _________ 。 14.科学严谨的态度、安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。 (1)化学实验安全第一,下列实验要特别注意安全的是_________(填序号)。 A.取用大理石     B.称量粗盐     C.稀释浓硫酸     D.研碎胆矾 (2)根据下图,读出液体的体积为________mL;精盐质量是______g 。 (3)实验室用下图所示的装置制取和收集某种气体,由装置可推知该气体的物理性质是________,制取气体的反应一定是___________________(填序号)。 A.不需要加热 B.需要催化剂 C.制取氧气的反应 D.反应物都是固体 三、实验题 15.二氧化碳对地球生命具有重要意义。某化学小组对二氧化碳展开如下探究:二氧化碳的实验室制取 (1)写出图中标号仪器的名称:a_____,b_____。 (2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,选用的发生装置为_____(填装置序号)。写出该反应的化学方程式_____。 (3)收集二氧化碳可选用装置_____(填装置序号)收集,检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。 16.如图是实验室制取气体可能用到的仪器。请回答下列问题

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