16 宇宙的另一边名师教案- 【七彩课堂】2022-2023学年三年级语文下册同步教学部编版

学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第五单元 【单元导教】 本单元是习作单元，围绕“大胆想象”这一主题，教材编排了2篇精读课文《宇宙的另 一边》、《我变成了一棵树》，《宇宙的另一边》通过对宇宙另一边的“我”、另一边的生 活与这一边的世界的想象对比，表现儿童天马行空的想象力。《我变成了一棵树》讲述了“我” 变成一棵树之后的奇妙经历，写出了想象的有趣。本单元还安排了“交流平台”“初试身手” 和2篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》以及“习作”四个版块。学习本单 元课文，通过朗读，走进作者丰富的想象世界，感受文章中构造的神奇画面，在课文的学习 和例文的指导下，发挥自己的想象，创造自己的想象世界。 宇宙的另一边 从自己的生活经验出发、展 开合理的想象，让想象的世 界奇妙多彩。 通过写英英变成一棵树之后 我变成了一棵树 发生的一系列的奇妙经历， 感受想象的神奇、有趣。 进想象的世 受想象的神 大胆想象 支铅笔的梦 以旁批和课 习作例文 后思考题的 形式，提示 尾巴它有一只猫 学生展开想 交流平台 梳理回顾，打开大胆想象的思路 初试身手 想象实践，体验想象乐趣 学以致用 习作 大胆想象，创造属于自己的想象 世界。 学科网书城品牌书店·知名教辅·正版资源 ―您身边的互联网+教辅专家 【单元教学目标】 字词句：认识12个生字，会写24个字，会写26个词语。 阅读： 1.了解课文，感受作者大胆想象和神奇的想象。 2.能借助习作例文进一步体会丰富与神奇的想象。 口头表达： 1.能和同学交流自己想象到的内容。 2.能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的乐趣。 书面表达： 1.能画出想象中的事物，能根据故事开头接龙编写故事。 2.能大胆想象，写一个想象故事。 3.能欣赏同伴习作并提出修改意见。 16宇宙的另一边 【课前解析】 关注教材：《宇宙的另一边》是三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，是一 个充满童趣，充满大胆而奇特的想象的故事，即宇宙的另一边是这一边的倒影。讲了作者趴 在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个作者 相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反，文中的一切都充满了纯真的想象， 给孩子们增加了无限的想象空间。教学时，教师要善于启发学生梳理现实世界和想象世界的 不同，提炼主要信息，从这些信息中找到“宇宙的另一边”的世界规律，从而进行思维拓展 和语言表达的综合训练。 关注生字：本课需要认的字共6个，可结合词语读准字音，理解字义，“秘”读mi，结 果结合词语“秘密”都准确；“吁”结合词语“气喘吁吁”读准字音，还可以堂学生做做气 喘吁吁的样子，加深对词语的理解；“绪”结合词语“思绪”读准字音，注意“吁”和“绪” 的声韵母相同，只是声调不同。 本课要写12个字。“秘”和“密”可以放在一起指导，引导学生比较“必”的位置和写 法的不同；“乘”书写时要注意笔顺，前3笔是撒、横、竖，最后的撇、捺要写的舒展；“越” 书写时要注意走字旁里面部分的斜钩上有一撇。 关注想象：通过引导学生朗读课文，分析课文，利用课文句式，搭建想象的支架，启发 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，激发学生想象的潜能，习得想 象的方法。 【教学目标】 1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等12个字，正确读写“宇宙、星空”等 10个词语。 2.能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 3.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想 象的乐趣。 【教学重点】 1能说出故事中另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 2.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想 象的乐趣。 【课前准备】 多媒体课件 【课时安排】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“宇、宙”等10个字，理解相应的词语。。 2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。 【教学过程】 一、提出问题，激趣导入 1.教师新课导入：同学们，喜欢看星空吗？对那个浩瀚无垠的宇宙产生了哪些有趣的 想象？本文的作者是个喜欢探索的孩子，面对宇宙星空产生了许多大胆有趣的猜测。让我们 走进《宇宙的另一边》去了解一下，小作者都在宇宙的另一边看到了什么。板书课题，齐读 课题。 (板书：宇宙的另一边) 出示课件1.2.3.4.5： 亨学科网书城 可0 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 16宇宙的另一边 2.教师引导质疑