内容正文:
第一单元《青春时光》测试题
一、单选题
1.理性思维是公民素养的基本要求,面对不同的问题,我们应该采用不同的思维模式
来说理。
下列问题中我们可以采用相同的思维模式进行分析的有()
①谈谈对国家“双减”政策的看法②如何看待经济全球化对中国的影响
③谈一谈对单双号限行政策的看法④谈一谈雾霾天气的危害
A.①②③
B.②③
C.①④
D.②③④
2.“世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们,既然是在春天,就不要
去做秋天的事。”这给青春萌动的我们的启示有()
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象
②要善于保护自己,少跟异性同学交往
③学习是主要任务,异性之间不应交往
④面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理
A.①③
B.②③
C.①④
D.①②
3.公众号桃子笔记girls say@一笑:羡慕男生的体能和力量,最羡慕异性的大块腹肌,
感觉荷尔蒙爆糊很有美感!boys say(@猴子:女生可以留一头长发,但是男生留长发就
很奇怪。如果变成女生,最想撒娇,各种撒娇。此描述的主题是()
A.女生在生活中比男生更美
B.男生在学习中更有优势
C.男生女生思想观念不一样
D.男生女生拥有各自的性别特点
4.反抗与依赖、闭锁与开放、勇政与怯情,这些是青春期矛盾心理的主要表现,青春
期的我们要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”,下列做法能起到调节作用的有
()
①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
②学习画画,转移注意力
③求助老师,学习化解烦恼的方法
④跟父母大吵一架,宣泄出来
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.学会说理是中学生应具备的核心能力。以下设问主体适用层进思维模式进行分析的
是()
A.从2022年秋季学期开始在义务教有阶段开设劳动课有什么意义
B,如何看待公众人物、流量明星知法犯法的行为
C.为什么党中央把始终人民利益放在第一位
D.如何看待学生上网搜题目的答案的行为
6.“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、水不言弃的
精神状态。下列古语与这一思想相一致的是()
A.海内存知己,天涯若比邻
B.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
C.己所不欲,勿施于人
D.独学而无友,则孤陋而寡闻
7.雨果说:“谁虚度了年华,青春就将褪色。”探索青春,飞扬自我,需要()
①积极进取,勇敢尝试②磨砺意志,行己有耻
③唯我独尊,肆意放纵④向往美好,止于至善
A.①②③
B.①②④
C.1)3④
D.②③④
8.习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想
又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代
好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。这告诉正
值青春年少的我们应()
①规划青春路径,激荡青春活力
②积极投身社会,只当英雄榜样
③展现青春才华,激发生命潜能
④自立自信自强,助力自身成长
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.在边疆哨所、贫困山村、抗疫一线.“80后90后”,甚至“00后”,正以昂扬的姿
态奔向火热一线,用行动诠释着自强不息的精神。下列诗句能体现这一精神的是()
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
C,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
10.小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理
人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小
何的内心矛盾,你应该对他说()
①进入青春期你己经长大啦,坚持自己想法才是真正的独立
②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机
③积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除
A.①②
B.②③
C.①④
D.②④
11.一位学生平时喜欢喝酸奶,但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上,让她觉得很不方便。
于是,她从雨伞的结构中得到启发,发明了一款免舔盖酸奶吸管,解决了困扰她的问题。
这位同学的经历告诉我们()
A.扬长避短,完善自我
B.积极思考,勇于实践探索
C.勇于突破自己的人才是最优秀的
D.展示自己的兴趣爱好,与他人共同完成任务
12.在班级大扫除中,男生负责打水倒水、爬上爬下擦窗户搬动桌子,女生负责扫地、
拖地、擦桌子,大家很快就完成了任务,教室变得干净又明亮。这说明()
A.在集体中,男生女生的差异会更明显
B.学习对方的优势有助于完善自己
C.男生女生优势互补能更好提高效率
D.同学们根据性别刻板印象进行分工
13.作家冯骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩