9.2《液体的压强》第一课时（课件+导学案+同步练习+教学设计） 人教版物理八年级下册

§9.2《液体的压强》第一课时 导学案 【学习目标】 1、 知道液体压强的特点及规律 2、 知道液体压强的大小及公式，能用液体压强公式进行简单计算。 【学习重点】液体压强的特点及规律 【学习过程】 预习案 1. 液体由于受________重力作用对容器底部有压强；由于具有____________，对阻碍它流动的容器壁也有压力。 2. 液体内部朝____________都有压强；在同一深度，各个方向的压强_______；深度增大，液体的压强_________；液体的压强还与液体的密度________，在_______相同时，液体密度越大，压强__________。 3. 液体内部压强的计算公式为_____________，由液体压强公式可知液体压强只与___________和___________有关，与液体的重力无关。 探究案 探究活动一：液体是否存在压强 1、观察实验：图甲、乙 2、结论：液体对容器的         和          都有压强。 液体对容器底部有压强是因为液体受到           作用  ； 液体对容器侧壁有压强是因为液体具有             ； 探究活动二：液体内部的压强大小与哪些因素有关。 猜想：液体内部压强与_________、________有关。 实验器材：水、盐水、水槽、压强计 1、测量液体内部压强的仪器叫___________。 ( 探头 （扎有橡皮膜） U 形管 U 形管左右两侧 液面的高度差 ) 2、原理: 当探头的橡皮膜受到压强时， U形管中两边的液面会形成________， 越大则压强越 。 进行实验 实验步骤一：将探头放入水中，从水面慢慢 到达底部，观察压强计U形管液面高度差 的变化； 同种液体内部压强，深度越 ， 压强越 。 实验步骤二：将探头放入水中某一个深 度处，转动探头方向，观察压强计U形 管液面高度差的大小及变化； 同种液体内部同一深度，向 的压强都 。 实验步骤三：将探头放入盐水中某一个 深度处（与步骤二深度相同），观察压 强计U形管液面高度差的大小。 深度相同时，液体密度越 ，液体内部压强越 。 分析与论证 液体压强的特点： ①液体内部向 方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强 ； ②液体的压强随 增加而增大； ③在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强___ 。 探究活动三：液体压强的大小计算 思路：通过假想液体柱的办法，设想在液面下有一深度为h、横截面积为S的液柱。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h处 的压强公式。 1.这个液柱的体积:V= ； 2.这个液柱的质量:m= = ； 3.这个液柱有多重？对平面的压力是:F=G=mg= ； 4.平面受到的压强 ， 液体压强公式：p= ； 研究方法： 。 注意：液体压强只与 和 有关， 与液体的重力、体积、形状等无关。 此公式只适用于求液体压强和 对水平面的压强。 深度h：从研究点到液面的竖直距离 例题:如图所示，放在水平桌面上的容器内装有质量为1 kg的水 ，若水深h=18 cm,离容器底8 cm处有一个A点，求： (1)A点受到水的压强 (2)水对容器底的压强 课堂小结 1、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。 2、液体压强特点：(1)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等； (2)液体的压强随深度增加而增大； (3)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 3.液体压强计算： （ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。） 课堂检测 1、杯装半杯水，若将手指浸入水中，则水对杯底的压强（ ） A、变大 B、变小 C、不变 D、不确定 2、装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图中描述正确的是(　　) 3、如下图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是(　　) A．d点的压强最大 B.c点的压强最大 C．b点的压强最大 D．a点的压强最大 4．如下图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将 (　　)