小专题3 压强和浮力的实验-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(人教版)

可撕可裁 8 小专题3压强和浮力的实验 类型一探究影响压力作用效果的因素 1.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵、木 板和两瓶完全相同的矿泉水。 术板 甲 乙 (1)该同学通过观察 来反映压力的作用效果 (2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 (3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是 (4)设图乙中矿泉水对海绵的压强是pz,图丙中矿泉水对木板的压强是p啊，pz (选填“大 于”“等于”或“小于”)p属。 类型二研究液体内部的压强 2.在“研究影响液体内部压强”的实验中： (1)压强计是通过观察U形管的两端液面的 来显示橡皮膜所受压强的大小的。 (2)比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体 的增加而 增大。 (3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择 进行比较。 (4)已知图乙中U形管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U形管底部受到的液体的压强为 Pa。(P*=1×103kg/m,g=10N/kg) 类型三测量大气压的实验和托里拆利实验 3.关于图一现象的成因，十七世纪有两种观点，观点一：否认大气压存在，玻璃管内本应充满液体，液面 下降是因为管内的部分液体变成气体，管内气体越多，液面下降越多。观点二：管内液面上方是真 空，大气压支撑起液柱。帕斯卡为了验证哪种观点正确，将两根长12m,规格相同的玻璃管分别装满 水和酒，倒置在相应液体槽中，酒的密度比水小，且比水易变成气体，若观点一正确，应出现图二中 图的现象。若观点二正确，应出现图二中 图的现象。 734n 水银 丙 图一 图二 39 类型四探究浮力的大小跟哪些因素有关 4.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A.可能跟物体浸入液体的深度有关：B.可能跟物体的重力有关：C.可能跟物体浸入液体的体积有关： D.可能跟液体的密度有关。 为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块或铜块，依次把它们 缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中： 2.0N 1.6N 铁 铁 铁 水 水 盐水 ① ② ④ ⑤ (1)铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力 (选填“变大” “变小”或“不变”)，可以验证猜想 (选填“A”“B”“C或D”)可能是正确的。 (2)从位置④→®的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想 (选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的。 (3)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想 (选填“A”“B”“C”或“D”)是错误的。 (4)分析比较实验 可得结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。 (5)该实验主要运用的科学探究方法是 类型五探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 5.在“阿基米德原理”一节的学习中，我们经历了阿基米德原理表达式的推导和“验证阿基米德原理”的 实验。 A.测出被测 B.测出… C.测出空桶 D.测出桶和物块排 物块的重力 的重力 开液体的总重力 (a) (b) (c) (1)如图(a)所示，一个边长为的正方体物块浸没在密度为m的液体中。请根据浮力产生的原因和液 体内部压强的规律，推导出它所受的浮力大小F露与物块排开液体所受重力大小G的关系。 (2)在“验证阿基米德原理”的实验中，使用图(b)所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的液体。 为减小实验误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的液面恰好与溢水口相平”，请写出达到 该要求的操作要点： (3)图(c)为小王实验步骤的示意图，其中“步骤B”是测出 若图中弹簧测力计的四个示数值F,F、F、F满足关系式 时，则可以验证阿基米 德原理。 40可以升空，故D错误。故选B 【解析】(1)该同学通过观察海绵的凹格程度来反映压 4.D【解析】气琼上升是由于受到空气对它的浮力，当 力的作用效果，这是转换法的运用。(2)将两瓶完全 浮力大于重力时，气球就可以升上天空了，故A措 相同的矿泉水分别正立和例立放在海锦，这样可以控 误：大气压随高度的增加而减小，因此气球飞得越高， 制压力相同，改变受力而积的大小，从被实脸中得出 受到的大气压就会越小，故B错误：气球越往高处飞， 的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效 由于外界大气压减小，所以气球内部气压大于外部大 果越明显。(3)要探究“压力的作用效果与压力大小 气压，则气球体积就会越大，故C错误；气球飞向高 的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力的大小， 空，由于外界大气压减小，气球内部气压大于外部大 故他的操作步腰