第八章 第3节 摩擦力-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(人教版)

第 # 节 ! 摩擦力 第 ! 课时 ! 摩擦力 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !边学边练" 知识点一 ! 摩擦力的定义和产生条件 !- 下列有关摩擦力的说法中正确的是 " !! # D- 只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力 0- 只要两个物体相互接触&则这两个物体间一定存在摩擦力 *- 摩擦力总是与物体的运动方向相反 E- 摩擦力总是有害的 "- 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是 " !! # D- 静止放在斜面上 0- 在水平桌面上被推动 *- 静止放在水平桌面上 E- 静止被压在竖直墙壁上 知识点二 ! 摩擦力的测量 #- 如图所示&为了测量滑动摩擦力的大小&小明把木块放在水平长木板 上进行实验&目的是 !!!!!!!!!!!!! )正确操作是用弹 簧测力计沿水平方向拉动木块&使其做匀速直线运动&目的是 !!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!! &从而使滑动摩擦力的大小等于拉力( 知识点三 ! 研究影响滑动摩擦力大小的因素 $- 小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时&用同一木块和同一砝码等器材&做了如图所示 > ! : ! 9 三次实验&他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动&则三次实验中木块受到的滑动摩擦力 " !! # D-> 图中木块受到的滑动摩擦力最大 0-: 图中木块受到的滑动摩擦力最大 *-9 图中木块受到的滑动摩擦力最大 E-: ! 9 图中木块受到的滑动摩擦力大小相等 第 ' 题图 !!!!!! 第 $ 题图 %- 小华利用弹簧测力计!一瓶苹果醋等探究*滑动摩擦力与压力大小的关系+( " ! #如图所示&为了使滑动摩擦力大小与拉力大小相等&在水平桌面上应用弹簧测力计沿水平方向 !!!!!! 拉动苹果醋(弹簧测力计的示数如图所示&则摩擦力的大小为 !!!! 1 ( "#实验中应控制 !!!!!!!!!! 不变&然后再向瓶中加水是为了改变 !!!! ( " # #若小华沿水平方向由匀速直线拉动苹果醋改为加速直线拉动&苹果醋所受的摩擦力大小 !!!! "选填*变大+*变小+或*不变+#( !随堂小测" !- 小聪在长木板的不同表面探究*滑动摩擦力的大小与什么有关+&如图所示(下列有关说法正确的是 " !! # D- 实验前&要把弹簧测力计在竖直方向上调零 0- 木块没有放在水平木板上&不影响测量滑动摩擦力的大小 *- 应该沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计&这样才能准确测出滑动摩擦力的大小 E- 其他条件不变时&当以不同的速度匀速直线拉动木块时&测力计的示数不同 #! "- 如图所示&一物体沿斜面向下匀速滑动(关于该物体的受力&以下分析正确的是 " !! # D- 物体只受到重力和摩擦力的作用 0- 物体只受到重力和弹力的作用 *- 物体同时受到重力!弹力和摩擦力的作用 E- 物体只受到重力的作用 #- 如图所示&将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上&小明水平拉动木块&在木块加速运动的过 程中&以下说法正确的是 " !! # D- 木块受到的摩擦力逐渐增大 0- 木块受到的摩擦力逐渐减小 *- 绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力 E- 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 第 # 题图 !!!! 第 $ 题图 $- 小滨用 !.1 的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌&则课桌受到地面对它的摩擦力大小为 !!!! 1 )小滨将课桌内的书包拿走后&把课桌沿原路线用水平力推回的过程中&课桌受到的摩擦 力 !!!! "选填*大于+*等于+或*小于+# !.1 ( %- !核心素养"物理观念#为测量摩擦力的大小&小慧用弹簧测力计"右端固定不动#钩住木块&用手拉 着小车水平向左运动"如图#&木块所受摩擦力的大小是 !!!! 1 &摩擦力方向水平向 !!!! ( &- 用 ".1 的水平拉力拉着重 !..1 的正方体木块在水平桌面上做匀速直线运动&木块受到桌面的摩擦 力是 !!!! 1 (将木块的三分之一切下后叠放在一起"不考虑质量损失#&并拉着木块在同一桌面 上做匀速直线运动&木块受到的桌面的摩擦力 !!!! "选填*增大+*减小+或*不变+#( !思维升级" '- !核心素养"实验探究#小王同学用下列器材研究*影响滑动摩擦力大小的因素+%粗糙程度均匀的长 木板一块&质量相等的木块和铝块各一个&弹簧测力计一只(如图所示& ' 次实验中他都用弹簧测力 计沿水平方向缓慢拉动物块&使其在水平长木板上做匀速直线运动( " ! #图丙中&弹簧测力计的示数为 !!!! 1 ( "#分析 !!!! 两次实验&可得出结论%在接触面的粗糙程度相同时&滑动摩擦力大小与压力有关( 图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小 !!!! "选填*相等+*不相等+或*不确定