内容正文:
…可渐可
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第二节液体压强
第1课时
【边学边练】
知识点一液体压强的产生
1.下列关于液体内部的压强的说法中,错误的是
A.由于液体受到重力的作用,所以上层液体对下层液体有压强
B.由于液体具有流动性,所以液体不仅对容器底部有压强,对容器侧壁也有压强
C.液体内部压强是液体重力产生的,而重力方向竖直向下,所以液体不可能有向上的压强
D.由于液体具有流动性,所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强
2.如图所示,玻璃管底端橡皮膜向外凸,表明液体对
有压强,这是由于液体受到
力
的作用:侧壁凸出的橡皮膜表明液体对
也有压强,这是由于液体具有
性。向玻璃
管中再注入一些液体你会发现
水
第2题图
第3题图
知识点二影响液体内部压强大小的因素
3.用如图所示的装置,进行“研究液体内部压强”的实验,下列说法不合理的是
A.实验前,发现U形管两侧液面不相平,需拔下软管重新安装
B.把探头放人盛水的容器,U形管两侧液面高度差变化不明显说明装置漏气
C.对比图甲、乙、丙可得,在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等
D.由丙、丁两图可知,液体内部压强与液体密度有关,液体密度越大,压强越大
知识点三液体压强的特点
4.如图所示,竖直放置的试管中盛有约一半的水,若将试管稍稍倾斜些,那么
A.试管中水的量没有减少,水对试管底的压强也不变化
B.试管中水的深度没有变化,水对试管底的压强也不变化
C.试管倾斜后,水面高度下降,水对试管底的压强变小
D.试管倾斜后,水的体积不变,水重不变,水对试管底的压强也不变化
◆p/Pa
,甲
77777777
h/m
第4题图
第5题图
5.利用图象可以描述物理量之间的关系。如图所示是“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的图象,由图
象可知,同种液体内部的压强与深度成
,液体密度p
(选填“>“<”或“=”p。
【随堂小测】
1.根据已学习的液体压强知识,如图所示的情景可体现液体压强的哪种特点
A.液体内部各个方向都有压强
B.液体压强与液体密度有关
C.液体对容器壁有压强,且压强随深度的增加而增大D.液体对容器壁和容器底有压强
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2.如图所示,关于液体中a、b,c三点压强的说法正确的是(p本>p*)
A.a点向下压强比向上压强大
B.b点压强比c点压强小
C.a、b两点的压强相等
D.b、c两点压强相等
纯水
盐水
第2题图
第3题图
3.如图所示,小明将压强计的探头放人水中某一深度处,记下U形管中两液面的高度差h。下列操作能
够使高度差h增大的是
()
A.将探头向下移动一段距离
B.将探头水平向左移动一段距离
C.将探头放在酒精中的同样深度处
D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
4.如图所示,在透明密闭的正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处,挖出四个大小
手柄
相同的圆孔,在圆孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜a、c、b、d。抓住手柄将正方体塑
料盒竖直浸没到水中后静止。
(1)通过观察橡皮膜
(选填字母)的形变可知,液体内部存在向上的压强。
(2)支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜
5.小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
(1)实验前,小强发现压强计U形管两边红墨水的高度不相等,如图甲所示,接下来的操作应该是
A.再多加一些红墨水
B.倒出一些红墨水
C.取下软管重新安装
D.按压金属盒的橡皮膜
(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没人水中的深度增大,U形管两边液
面的高度差逐渐变大,如图乙所示,由此可知液体内部的压强与
有关。
(3)小强保持图乙中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入大烧杯中搅匀后,实验情景如图丙所示。
比较乙、丙两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大的结论。你认为
他的结论
(选填“正确”或“不正确”)原因是
(4)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在液体中的深度相同时,U形管左右两
侧液面的高度差对比不明显,则下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是
①烧杯中换密度差更大的液体
②U形管中换用密度更小的酒精
③将U形管换成更细的
【思维升级】
6.学习完液体压强知识后,小虎找来了一个空塑料瓶做实验。他先在a、b、c处各开了一
个小孔,在塑料瓶内装满水,发现a,b,c三处都有水流出,这说明了
并且c处水流速最快,这又说明了
。
为了加快小孔处水的
流速,他将塑料瓶向上举起了一定高度。他这样做能达到目的吗?
(选填
“能”或“不能”)这是因为
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第二节液体压强
第2课时
【边学边练】
知识点一液体压强公式
1,装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上,如图所示,则此时水对玻璃管底部的压强为
(
A.8×102Pa
B.1×103Pa
C.