第九章 1.压强-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(教科版)

第九章 ! 压强 第 ! 节 ! 压强 !边学边练" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!知识点一 探究%压力作用效果与哪些因素有关& !, 在(探究压力的作用效果与哪些因素有关)的实验中&得到如图所示的作用效果" 甲 !!! 乙 !!! 丙 # ! $实验中是通过比较海绵的 !!!!! 来比较压力作用效果*这种实验方法叫做转换法* # " $通过比较图中的甲!乙两次实验&探究压力的作用效果与 !!!!! 的关系&通过比较图中的 !!!!! 和 !!!!! 两次实验&探究压力的作用效果与受力面积的关系&这种实验方法叫做 !!!!! 法* 知识点二 ! 认识压强 ", 下列几种关于压强大小的说法正确的是 # !! $ D, 物体越重&产生的压强越大 0, 受力面积越小&产生的压强越大 ), 受力面积相同&物体越重产生的压强越大 E, 在压力一定的情况下&受力面积越大&产生的压强就越小 知识点三 ! 流体的压强 #, 如图甲所示&橡皮膜向下凸出&说明 !!!!!!!!!!!!!!!! +如图乙所示&橡皮膜向外 凸出&说明 !!!!!!!!!!!!!!!!! *该现象的形成原因是 !!!!!!!!!!! !!!!!!!!!! * 甲 !!!!! 乙 知识点四 ! 控制压强的大小 $, 如图所示的实例中&目的是为了减小压强的是 # !! $ D, 安全锤的锤头很尖 0, 水桶提梁装有手柄 ), 压路机的碾子很重 E, 图钉尖做得很尖 !随堂小测" !, 人坐在沙发上比坐在椅子上舒服&是因为 # !! $ D, 沙发对人的压力比椅子对人的压力大一些 0, 沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些 ), 沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 E, 沙发对人的压强比椅子对人的压强大一些 %" ", #易错题$图甲&用手握住一个核桃很难将其捏破+图乙&将 ! ! " 两个核桃放在一起捏& ! 破了& " 没 破*下列说法正确的是 # !! $ 甲 乙 D, 两个核桃放在一起容易捏破&主要是因为增大了压力 0," 给 ! 的力大于 ! 给 " 的力 ),! ! " 接触处& ! 受到的压强大于 " 受到的压强 E,! ! " 接触处& ! 受到的压强等于 " 受到的压强 #, 双脚站立在水平地面上的一位初中学生&对地面的压强大约为 # !! $ D,!"$-+> 0,"$--+> ),$---+> E,!"$--+> $, 如图所示&一个装有水的平底密闭矿泉水瓶&先正立放置在水平桌面上&再倒立放置*两次放置时& 瓶对桌面的压力分别为 $甲 和$乙&瓶对桌面的压强分别为 1 甲 和 1 乙&则 # !! $ ! 甲 ! 乙 D,$甲 " $乙 0, 1 甲 " 1 乙 ),$甲 # $乙 E, 1 甲 # 1 乙 %, #核心素养%科学探究$某同学在探究影响压力作用效果的因素时&用几块相同的砖和一桶湿润的河 沙作为实验器材&做了如图所示的相关实验" 甲 !!!! 乙 !!!! 丙 # ! $分析比较甲!乙两图可知" &所产生的作用效果较为显著* # " $因为仅分析比较两次现象不足以得出可靠的结论&为避免数据的偶然性&下一步应该改变 !!! !! &控制 !!!!! 的大小不变&进而比较多次压力的作用效果* &, #核心素养%科学思维$如图所示为某饭店购买的送餐机器人&该机器人的质量为 .-F 8 *空载时它对 水平地面的压强为 !C!- $ +> +该机器人最多可负载 "-F 8 的重物& % 取 !-1 % F 8 *求" # ! $机器人所受的重力+ # " $图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积+ #$机器人满载时对地面的压强#设接触面积未变$* !思维升级" ', 如图&边长为 -,!= 的正方体木块放在水平桌面中央&已知木块密度为 -,$C!- # F 8 % = # &木块质量为 !!!! F 8 &它对桌面的压强为 !!!!! +> *木块在大小为 !,$1 的水平向右的拉力作用下从 ! 点匀速直线运动到 " 点&它所受摩擦力为 !!!!! &此过程中&它对桌面的压强 !!!!! #选填 (变大)(变小)或(不变)$*# % G!-1 % F 8 $ &" 与汽车受到的阻力是一对平衡力&大小相等& 车受到的牵引力为 $G 0 G!.%-1 * 答"# ! $地面对车的支持力是 %(--1 + # " $车受到的牵引力是 !.%-1 * !', 解(# ! $物体受到的重力" (G' % G"-F 8 C',.1 % F 8 G!'(1 * # " $物体沿水平桌面向右做匀速直线运动&受到的摩 擦力和拉力是一对平衡力&物体受到的滑动摩擦力" $G 0 G->"(G-,"C!'(1G#',"1 * #$