第七章 第三节 力的平衡-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(沪科版)

第三节 ! 力的平衡 "边学边练# 知识点一 ! 二力平衡 ! !, 下列情景中(处于平衡状态的是 % !! & !!!! !!!!!!! !!!!! !!!!! D, 绕地球匀速运行的卫星 ! 0, 加速追赶猎物的猎豹 ! ), 下落的苹果 ! E, 匀速下降的跳伞运动员 ", 如图所示(用线将灯悬挂在天花板上*当灯静止时(灯所受拉力的平衡力是 % !! & D, 线所受的重力 0, 灯所受的重力 ), 灯对线的拉力 E, 线对天花板的拉力 知识点二 ! 二力平衡条件 ! #, 图中物体所受的两个力彼此平衡的是 % !! & !!! !!! !! !!!!! D !!!!! !!!! 0 !!!!!!!! ) !!!!!!!!!!! E $! 一个物体的质量是 $H 8 (当把它吊在空中静止时(它受到的拉力是 1 (若使它以 != ' ; 的速 度匀速下降时(它受到的拉力 $-1 %选填#大于$#小于$或#等于$&(若使它以 "= ' ; 的速度 匀速上升时(它受到的拉力 $-1 %选填#大于$#小于$或#等于$&(若上升的过程中(绳子突然 断了(物体将会 *%取 ) F!-1 ' H 8 & "随堂小测# !! 如图所示(物体只受到竖直方向的两个力的作用(关于它的运动情况的描述! " 保持静止+ ' 向右做匀 速直线运动+ ( 斜向右上方做匀速直线运动+ ) 竖直方向做匀速直线运动*可能的是 % !! & D, "') 0, '() ), ") E, "'() "! 如图所示(一个木箱放在水平地面上(小明同学用 "$1 的水平推力向右推木箱(但未推动*下列两个 力中是一对平衡力的是 % !! & D, 木箱对地面向下的压力和地面对木箱向上的支持力 0, 地面对木箱向左的摩擦力和人对木箱向右的推力 ), 人对木箱向右的推力和地面对木箱向上的支持力 E, 木箱对地面向下的压力和地面对木箱向左的摩擦力 第 ! 题图 !!!!! 第 " 题图 !!!!! ! 第 # 题图 #! 如图所示(一轻质%即重力不计&弹簧(上端挂在铁架台的水平横杆上(下端挂一重力为 * 的小球并保 持静止*图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图*下列判断正确的是 % !! & D,* 与 ( # 是一对平衡力 0,* 与 ( # 是一对相互作用力 ),( ! 与 ( " 是一对平衡力 E,( ! 与 ( " 是一对相互作用力 ' $, 如图所示(物体重 !$1 (被水平向右的力 ( 压在竖直的墙壁上(当 (F'-1 时(物体沿竖直的墙壁匀 速下滑(这时物体受到的摩擦力是 1 +当 (F(-1 时(物体在墙壁上保持静止(此时物体受 到的摩擦力是 1 * %, !易错题"如图所示(用 !-1 的力握住重为 $1 的矿泉水瓶(使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止*此 时矿泉水瓶受到的摩擦力为 1 (再将握力增大至 "-1 (此时矿泉水瓶受到的摩擦力的大小 将 %选填#变大$#变小$或#不变$&* 第 ' 题图 !!! 第 $ 题图 !!! 第 ( 题图 &, 如图所示(小明同学用 !-1 的水平推力推着超市的购物车(在水平方向上做匀速直线运动(则地面对 购物车的阻力是 1 +突然小明发现前面有一个小孩(他马上用 "-1 的水平方向的力向后拉 小车(使小车减速(在减速运动的过程中(小车所受的合力为 1 * ', !核心素养#实验探究"如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景! !!!!!!!!!! 甲 !!!!!!!!! 乙 !!!!!!!! ! 丙 % ! &小华将系于小卡片%重力可忽略不计&两端的线分别跨过左右支架上的滑轮(在线的两端挂上钩 码(使作用在小卡片上的两个拉力方向 (并通过调整 来改变拉力的大小* % " &当小卡片平衡时(小华将小卡片转过一个角度(松手后小卡片 %选填#能$或#不能$&平衡( 设计此实验步骤的目的是为了探究 ! * % # &为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡(在图甲所示的情况下(小华下一步的操作是 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! * % ' &小红同学也对同一问题进行了探究(但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同的高度 %如图乙所示&(你认为能否用小红的装置进行实验, %选填#能$或#不能$&* % $ &在探究同一问题时(小明将木块放在水平桌面上(设计了如图丙所示的实验(同学们认为小华的实 验优于小明的实验*其主要原因是 * D, 减少摩擦力对实验结果的影响 !!!!!! 0, 小卡片是比较容易获取的材料 ), 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 !!! E, 小卡片容易扭转 "思维升级# (! 水平地面上有一个木箱*重为 $$-1 的小明用 !--1 的拉力竖直向上提木箱(但没有提起*下列