第八章 第四节 流体压强与流速的关系-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(沪科版)

第四节 ! 流体压强与流速的关系 "边学边练# 知识点一 ! 流体压强与流速的关系 ! !, 如图所示(在两张自由下垂的纸中间向下吹气(关于实验现象及实验表明的结果说法正确的是 % !! & D, 两张纸将远离(该实验说明气体中流速越大的位置(压强越大 0, 两张纸将靠拢(该实验说明气体中流速越大的位置(压强越大 ), 两张纸将远离(该实验说明气体中流速越大的位置(压强越小 E, 两张纸将靠拢(该实验说明气体中流速越大的位置(压强越小 第 ! 题图 !!!!!! 第 " 题图 "! 如图是小明同学利用所学的物理知识设计的淋浴器(右端喷头处喷出的是 %选填#冷水$#热 水$或#温水$&*该设计应用的物理知识有 ! * !!!!!! 知识点二 ! 升力的产生 ! #, 飞机前进时(机翼与周围的空气发生相对运动(当气流迎面流过机翼时(气流对机翼上"下表面产生向 上的压力差(从而产生升力*能使图中的飞机前进时产生升力的秘密在于机翼(则机翼的横截剖面图 应该是 % !! & !!! !! D !!!!!! 0 !!!!!! ) !!!!!! E $, 轿车多呈流线型(外形如图所示*在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力 相对减小(还会因为汽车上方的流速比汽车下方气流流速快(使汽车上方的 压强比下方的压强 %选填#大$#小$或#相等$&(产生升力(因此也使 汽车对地面的压力变小(从而使摩擦力变小* "随堂小测# !, 如图所示(以下四个关于#气体压强与流速的关系$的现象中(压强 3 ! # 3 " 的是 % !! & !!!! D !!!!!!!! !!! 0 !! !!!!!!!! ) !!!!!!!!!!! E ", 动车进站时(为了避免乘客被#吸$向动车而造成人身伤害事故(站台上都标有#安全黄线$(乘客必须 站在安全黄线以内(因为动车进站时车厢附近 % !! & D, 气流速度大(压强小 !! 0, 气流速度大(压强大 ), 气流速度小(压强小 !! E, 气流速度小(压强大 %" #! 如图所示(一圆形水管左粗右细( $ " % 为粗管和细管中同一水平面上的点(水管中有一气泡(随水向右 快速运动(气泡经过 $ " % 两点时体积大小的比较(以下分析正确的是 % !! & D,$ 点时大 0,% 点时大 ), 一样大 E, 均有可能 $, 如图是草原犬鼠洞穴的 " 截面示意图*它有两个出口(洞口 " 表面隆起(洞口 + 表面平坦*则下列 分析正确的是 % !! & D, 洞口 " 表面的空气流速小(压强大 0, 风总是 " 口吹入( + 口吹出 ), 洞口 + 表面的空气流速大(压强小 E, 风总是 + 口吹入( " 口吹出 %! 如图所示(取两个玻璃杯(将乒乓球放入左边杯子中*将两个玻璃杯口对口地放在同一水平面上(杯 口之间距离大约为 !9= *双手扶稳杯子(对准两个杯口中间用力吹气(则 % !! & D, 会观察到乒乓球向左杯的杯口处运动 0, 会观察到乒乓球向左杯的杯底处运动 ), 杯口处气体压强等于左杯底处气体压强 E, 杯口处气体压强等于右杯底处气体压强 &, 我们经常看到这样的现象!在无风的天气(汽车在马路上快速驶过以后(马路两边的树叶会随风飘动* 如图所示(汽车向左行驶(马路两边的树叶会沿着 %选填# " $# + $或# # $&方向飘动(该现象涉 及的物理原理是 !!!!!!!!!!!!!! * 第 ( 题图 !!!! 第 % 题图 '! 如图所示的实验装置(容器内的水足够多(打开 " 阀门水流入 $ " % 管(当水静止时( $ 管液面的高度 % 管液面的高度%选填#大于$#小于$或#等于$&(再打开 + 阀门(水流动的过程中( $ 管液面 的高度 % 管液面的高度%选填#大于$#小于$或#等于$&* "思维升级# (! 如图甲所示(玻璃管上"下通透(此时玻璃管中液面与瓶中的液面等高%玻璃瓶密封良好&(当向外拉注 射器的活塞时(能够观察到的现象是!直玻璃管内的液面 %选填#高于$#低于$或#等于$&瓶中 液面+图乙所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管(管下连通一个装有红墨水的 L 形管 "+ *当用吹风机向玻璃管中吹风时( " 管口处的压强 %选填#较大$或#较小$&( " 管中 的液面 %选填#高于$#低于$或#等于$& + 管中的液面* !! 甲 !!!!!!!!!!! 乙 &" 盘紧压在墙壁上%如果在粗糙的木板或水泥墙壁上$ 粗糙面与吸盘之间有缝隙$这样会漏气$就不能保证 内部气压小于外界大气压$所以不能紧贴在粗糙的木 板或水泥墙壁上&故选 0 & &! 大气压 ! 小于 ', 大气压 ! 会 ! 变短 "思维升级# (! 乙 ! 大气压 ! "解析#一定质量的气体$压强随体积的 增大而减小$若壶