第八章 第三节 空气的“力量”-【一课通】2022-2023学年八年级下册物理随堂小练习(沪科版)

第三节 ! 空气的%力量& 第 ! 课时 ! 大气压强 "边学边练# 知识点一 ! 大气压强的存在 ! !, 如图所示是小关在课外探究活动中(将一个空易拉罐里的空气抽走后(易拉罐变扁了(压扁易拉罐的 力是 % !! & D, 大气压力 !!!!!!!! 0, 易拉罐的重力 ), 易拉罐对地面的压力 !!! E, 地面对易拉罐的支持力 !!!!!!! !!!!!!!!!! !! 第 ! 题图 !!! ! ! ! ! 第 " 题图 ", 装满水的杯子用塑料片盖住杯口后倒置过来(如图所示(杯中的水不会流出*这个现象说明了 的存在* 知识点二 ! 大气压强的应用 ! #, 下列事例中(没有应用大气压作用的是 % !! & !! !!!!!! !!!!!! !!!! D, 用注射器注射药液 !!!! 0, 吸管吸饮料 !!!! ), 吸盘挂钩 !!!! E, 吸尘器 $, 如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图(长柄上端与球形底部各开一小孔 $ " % *当汲酒器内 充满酒水(向上提升长柄取酒时(应使开口 $ %选填#闭合$或#打开$&(酒水不流出是 由于 的作用* "随堂小测# !! 下列现象与图所示场景中拔火罐的原理相同的是 % !! & D, 坦克装有宽大的履带 0, #玉兔号$在月球上留下#足迹$ ), 医生推动活塞给病人注射药液 E, 用吸管吸起汽水瓶中的饮料 第 ! 题图 !!!!!!! ! 第 " 题图 ", 寒冷的冬天(太阳能热水器水箱的通气孔%与大气相通&由于冰冻堵塞而不通(放水使用后发现不锈钢 水箱变瘪了(如图所示(水箱变瘪说明 % !! & D, 存在大气压强 0, 水箱存在热胀冷缩 ), 水箱的不锈钢老化 E, 水变成冰时体积变大 !" #, 小明在玻璃杯内盛满水(杯口盖上一张硬纸片%不留空气&(然后托住纸片(将杯子倒置或倾斜(水都不 流出(纸片也不掉下%如图所示&*对整个探究活动的分析正确的是 % !! & D, 探究的问题!大气压强有多大 0, 探究的目的!研究水的重力与大气压力的关系 ), 探究的假设!大气对各个方向都有压强 E, 探究的结论!大气向各个方向的压强相等 $, !易错题"如图所示的浴室防滑垫的背面有很多吸盘(能牢牢吸附在浴室的瓷砖地面上*防滑垫吸附 瓷砖地面的力量来自 % !! & D, 人的重力 !!!!!! 0, 人的压力 !! ), 大气的压力 !!!!! E, 瓷砖的摩擦力 !!!!!!! !!!!! ! !!!!!! ! 第 ' 题图 !!!!!!! ! 第 $ 题图 %, 如图是吸盘式挂钩(能紧贴在平整的玻璃"瓷砖或漆面木板上(不能紧贴在粗糙的水泥墙上(原因是 % !! & D, 粗糙面没有粘性 0, 粗糙面与吸盘间有缝隙"漏气 ), 粗糙面上微小的刺状尖端会损伤吸盘 E, 粗糙面凹凸不平(吸盘与它的接触面小 &! 如图所示(将两个小塑料吸盘接触并挤压(吸盘受到 的作用从而#吸$在一起+当 用力向外拉拉环时(却没有将吸盘拉开(此时吸盘内的气压 %选填#大于$或#小 于$&外界大气压* ', !核心素养#实验探究"如图甲所示的#覆杯实验$中! % ! &硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据+ % " &有同学认为实验中是水粘住了纸片(老师用如图乙所示的装置进行 了实验(随着空气被抽出可以看到纸片 %选填#会$或#不 会$&掉下(排除了纸片是被水粘住的可能*若换用容积和高度均相同(而杯口更小的杯子进行实 验(要使同一硬纸片掉下(相同情况下需要抽气的时间会 %选填#变短$#变长$或#不变$&* "思维升级# (! 图甲是一把#阴阳壶$(壶把上开有两孔(可同时盛装两种液体(图乙为该壶的结构示意图(使用时若捂 住甲孔(则倒出的是 液体(这是由于 的作用* "" 第三节 ! 空气的%力量& 第 " 课时 ! 大气压强的测量及变化 "边学边练# 知识点一 ! 测量大气压 ! !, 如图所示(是托里拆利实验的规范操作过程(关于托里拆利实验(下面说法中错误的是 % !! & D, 实验中玻璃管内水银面的上方气压为零 0, 是大气压支持玻璃管内的水银柱(使它不下落 ), 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 E, 玻璃管倾斜会影响实验测量结果 第 ! 题图 !! 第 " 题图 !! 第 # 题图 ", 托里拆利测量大气压强值的实验如图所示(当时的大气压强等于 9= 水银柱所产生的压强* #! 把实验室中常用的量筒装满水(口朝下浸没在水中(如图所示(抓住筒底向上提(在筒口离开水面前( 则量筒露出水面的部分 % !! & D, 有水但不满 0, 充满水 ), 没有水 E, 瓶内外水面始终保持相平 知识点二 ! 大气压强的变化 ! $, 如图所示(从不同的高度处分别测得的大气压值(从图中可知 % !! & D